【題目】如圖1,在中,
于E,
,D是AE上的一點,且
,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
如圖2,若將
繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發生變化,并說明理由;
如圖3,若將
中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3) ①BD=AC理由見解析;見解析.
【解析】
(1)可以證明△BDE≌△ACE推出BD=AC,BD⊥AC.
(2)如圖2中,不發生變化.只要證明△BED≌△AEC,推出BD=AC,∠BDE=∠ACE,由∠DEC=90°,推出∠ACE+∠EOC=90°,因為∠EOC=∠DOF,所以∠BDE+∠DOF=90°,可得∠DFO=180°-90°=90°,即可證明.
(3)①如圖3中,結論:BD=AC,只要證明△BED≌△AEC即可.
②能;由△BED≌△AEC可知,∠BDE=∠ACE,推出∠DFC=180°-(∠BDE+∠EDC+∠DCF)=180°-(∠ACE+∠EDC+∠DCF)=180°-(60°+60°)=60°即可解決問題.
解:,
,
理由是:延長BD交AC于F.,
,
在和
中
≌
,
,
,
,
,
,
,
,
;
不發生變化.
如圖2,令AC、DE交點為O
理由:,
,
,
在和
中
≌
,
,
,
,
,
,
,
,
;
(3);
證明:和
是等邊三角形,
,
,
,
,
,
,
在和
中
≌
,
.
②夾角為.
解:如圖3,令AC、BD交點為F,
由①知≌
,
,
,即BD與AC所成的角的度數為
或
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內角∠ABC、外角∠AFC,以下結論:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC=∠BAC,其中正確的結論有_____________。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點P從A點出發,以每秒1個單位長度的速度沿AB向B點運動,同時動點Q從B點出發,以每秒2個單位長度的速度沿BC→CD方向運動,當P運動到B點時,P、Q兩點同時停止運動.設P點運動的時間為t,△APQ的面積為S,則S與t的函數關系的圖象是【 】
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題7分)如圖,一次函數的圖象與x軸交于點B,與反比例函數
的圖象的一個交點為A(2,m).
(1)求反比例函數的表達式;
(2)求當x滿足什么范圍時,<
;
(3)過點A作AC⊥x軸,垂足為點C,如果求點P在反比例函數圖象上,且△PBC的面積等于6,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,OF⊥BC于點F,交⊙O于點E,AE與BC交于點H,點D為OE的延長線上一點,且∠ODB=∠AEC.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)求證:CE2=EHEA;
(3)若⊙O的半徑為5,sinA=,求BH的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D在AB上,點E在AC上,BE、CD相交于點O.
(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數;
(2)試猜想∠BOC與∠A+∠B+∠C之間的關系,并證明你猜想的正確性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點E,使CE=2,連接DE,動點P從點B出發,以每秒2個單位的速度沿BC﹣CD﹣DA向終點A運動,設點P的運動時間為t秒,當t的值為_____秒時,△ABP和△DCE全等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:
認真觀察,并在
后面的橫線上寫出相應的等式.
;
;
;
______
結合
觀察下列點陣圖,并在
后面的橫線上寫出相應的等式.
;
;
;
;
______
若在
中的第n個點陣圖斜線的左上方共有36個點,試求第n個點陣圖中總共有多少個點.
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