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【題目】三月底,某學校迎來了以學海通識品墨韻,開卷有益覽書山為主題的學習節活動.為了讓同學們更好的了解二十四節氣的知識,本次學習節在沿襲以往經典項目的基礎上,增設了二十四節氣之旅項目,并開展了相關知識競賽.該學校七、八年級各有400名學生參加了這次競賽,現從七、八年級各隨機抽取20名學生的成績進行抽樣調查.

收集數據如下:

七年級:

八年級:

整理數據如下:

分析數據如下:

根據以上信息,回答下列問題:

(1)a=______,b=______;

(2)你認為哪個年級知識競賽的總體成績較好,說明理由(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性);

(3)學校對知識競賽成績不低于80分的學生頒發優勝獎,請你估計學校七、八年級所有學生中獲得優勝獎的大約有_____.

【答案】(1)8,88.5; (2)你認為 年級知識競賽的總體成績較好,理由1:理由2:見解析;或者你認為 年級知識競賽的總體成績較好,理由1: 理由2: 見解析; (答案不唯一,合理即可)(3)460.

【解析】

1)從調查的七年級的人數20減去前幾組的人數即可,將八年級的20名學生的成績排序后找到第10、11個數的平均數即是八年級的中位數,

2)從中位數、眾數、方差進行分析,調查結論,

3)用各個年級的總人數乘以樣本中優秀人數所占的比即可.

(1) a=20-1-10-1=8,b=88+89÷2=88.5

故答案為:8,88.5

(2)你認為 年級知識競賽的總體成績較好

理由1:八年級成績的中位數較高;

理由2:八年級與七年級成績的平均數接近且八年級方差較低,成績更穩定.

或者

你認為 年級知識競賽的總體成績較好,

理由1:七年級的平均成績較高;

理由2:低分段人數較少。 (答案不唯一,合理即可)

(3) 七年級優秀人數為:400×=180人,八年級優秀人數為:400×=280人,

180+280=460人.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中, ,將菱形紙片翻折,使點A落在CD的中點E處,折痕為FG,點分別在邊上,則的值為______

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【題目】在數軸上,點A、B分別表示有理數a、b,則 |a-b| 可以表示點A、B之間的距離,如|a-2| =1表示到點2的距離等于1的點,a=31.

按照要求在數軸上標出點A的位置,并寫出a的值.

1)若 |a-0| =3,則a=________;

2)若 |a-1| =3,則a=_______;

3)若 |a+1| =3,則a=__________;

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【題目】小東和小明要測量校園里的一塊四邊形場地ABCD(如圖所示)的周長,其中邊CD上有水池及建筑遮擋,沒有辦法直接測量其長度.

小東經測量得知AB=AD=5m,∠A=60°,BC=12m,∠ABC=150°.

小明說根據小東所得的數據可以求出CD的長度.

你同意小明的說法嗎?若同意,請求出CD的長度;若不同意,請說明理由.

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【題目】(1)當a≠0時,求的值.(寫出解答過程)

(2)若a≠0,b≠0,且+ =0,則的值為   

(3)若ab>0,則++的值為   

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【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC,BD交于點O,過點BBECD于點E,延長CD到點F,使DF=CE,連接AF.

(1)求證:四邊形ABEF是矩形;

(2)連接OF,若AB=6,DE=2,∠ADF=45°,求OF的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中:

0是最小的整數;

有理數不是正數就是負數;

正整數、負整數、正分數、負分數統稱為有理數;

非負數就是正數;

不僅是有理數,而且是分數;

是無限不循環小數,所以不是有理數;

無限小數不都是有理數;

正數中沒有最小的數,負數中沒有最大的數.

其中錯誤的說法的個數為( 。

A.7B.6C.5D.4

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【題目】數學老師布置了一道思考題“計算:(-)÷()”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.

小明的解法:原式的倒數為()÷()=()×(-12)=-4+10=6,所以(-)÷()=

(1)請你判斷小明的解答是否正確,并說明理由.

(2)請你運用小明的解法解答下面的問題.

計算:(-)÷(+).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)一個兩位正整數,a表示十位上的數字,b表示個位上的數字(ab,ab≠0),則這個兩位數用多項式表示為   (含ab的式子);若把十位、個位上的數字互換位置得到一個新兩位數,則這兩個兩位數的和一定能被   整除,這兩個兩位數的差一定能被   整除.

2)一個三位正整數F,各個數位上的數字互不相同且都不為0.若從它的百位、十位、個位上的數字中任意選擇兩個數字組成6個不同的兩位數.若這6個兩位數的和等于這個三位數本身,則稱這樣的三位數F友好數,例如:132友好數”.

一個三位正整數P,各個數位上的數字互不相同且都不為0,若它的十位數字等于百位數字與個位數字的和,則稱這樣的三位數P和平數;

①直接判斷123是不是友好數?

②直接寫出共有   和平數;

③通過列方程的方法求出既是和平數又是友好數的數.

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