【題目】小明在學習等邊三角形時發現了直角三角形的一個性質:直角三角形中,角所對的直角邊等于斜邊的一半。小明同學對以上結論作了進一步探究.如圖1,在
中,
,則:
.
探究結論:(1)如圖1,是
邊上的中線,易得結論:
為________三角形.
(2)如圖2,在中,
是
邊上的中線,點
是邊
上任意一點,連接
,在
邊上方作等邊
,連接
.試探究線段
與
之間的數量關系,寫出你的猜想加以證明.
拓展應用:如圖3,在平面直角坐標系中,點的坐標為
,點
是
軸正半軸上的一動點,以
為邊作等邊
,當點
在第一象內,且
時,求點
的坐標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列分解因式的過程:x2+2xy-3y2
解:原式=x2+2xy+y2-y2-3y2
=(x2+2xy+y2)-4y2
=(x+y)2-(2y)2
=(x+y+2y)(x+y-2y)
=(x+3y)(x-y)
像這種通過增減項把多項式轉化成完全平方形式的方法稱為配方法.
(1)請你運用上述配方法分解因式:x2+4xy-5y2
(2)代數式x2+2x+y2-6y+15是否存在最小值?如果存在,請求出當x、y分別是多少時,此代數式存在最小值,最小值是多少?如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年5月19日為第29個“全國助殘日”.我市某中學組織了獻愛心捐款活動,該校數學課外活動小組對本次捐款活動做了一次抽樣調查,并繪制了如下不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖(每組含前一個邊界,不含后一個邊界).
(1)填空:_________,
_________.
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)該校有2000名學生,估計這次活動中愛心捐款額在的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球這五種球類運動的喜愛情況,隨機抽取一部分學生進行問卷調查,統計整理并繪制了以下兩幅不完整的統計圖:
請根據以上統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)共抽取 名學生進行問卷調查;
(2)補全條形統計圖,求出扇形統計圖中“足球”所對應的圓心角的度數;
(3)該校共有3000名學生,請估計全校學生喜歡足球運動的人數.
(4)甲乙兩名學生各選一項球類運動,請求出甲乙兩人選同一項球類運動的概率.
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【題目】一只不透明的袋子中裝有個大小、質地都相同的乒乓球,球面上分別標有數字
、
、
、
,攪勻后先從中摸出一個球(不放回),再從余下的
個球中摸出
個球.
(1)用樹狀圖列出所有可能出現的結果;
(2)求次摸出的乒乓球球面上數字的積為偶數的概率.
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【題目】一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流速為多少?
(1)設江水的流速為千米/時,填空:輪船順流航行速度為_________千米/時,逆流航行速度為_________千米/時,順流航行100千米所用時間為_________小時,逆流航行60千米所用時間為_________小時.
(2)列出方程,并求出問題的解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】維修一項工程,甲、乙兩隊合做,天能完成,共付工錢
元,甲隊每天的工錢比乙隊多
元.若兩隊獨做,乙隊工期是甲隊的
倍.
(1)甲、乙兩隊獨做各需多少天完成?
(2)若兩隊獨做,哪隊工錢總額較少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,以直角三角形的各邊邊邊分別向外作正三角形,再把較小的兩張正三角形紙片按圖2的方式放置在最大正三角形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積B.較小兩個正三角形重疊部分的面積
C.最大正三角形的面積D.最大正三角形與直角三角形的面積差
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀:能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數a,b,c,稱為勾股數.世界上第一次給出勾股數通解公式的是我國古代數學著作《九章算術》,其勾股數組公式為: 其中m>n>0,m,n是互質的奇數.
應用:當n=1時,求有一邊長為5的直角三角形的另外兩條邊長.
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