已知,如圖,矩形ABCD中,E是CD的中點,連接BE并延長BE交AD的延長線于點F,連接AE.
(1)求證:AD=DF;
(2)若AD=3,AE⊥BE,求AB的長.
【考點】矩形的性質;全等三角形的判定與性質;勾股定理.
【專題】幾何綜合題.
【分析】(1)根據E是CD的中點,BC∥AF可確定EF=EB,從而得出△EBC≌△EFD,繼而得出結論.
(2)由(1)得出的EF=EB,結合AE⊥BE可得AB=AF,從而根據AD=3可得出答案.
【解答】解:(1)∵BC∥AF,E是CD的中點,
∴E是線段FB的中點,
∴FE=EB,
又∠FED=∠BEC,DE=EC,
∴△EBC≌△EFD,
∴AD=DF.
(2)由(1)得:EF=EB,
又AE⊥BE,
∴AB=AF(中垂線的性質)
∴AB=AF=2AD=6.
【點評】本題考查了矩形的性質及勾股定理的知識,有一定的難度,解答本題的關鍵是根據題意得出E是FB的中點,這是本題的突破口.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長為1的等邊三角形,點A在x軸上,點O,B1,B2,B3,…都在直線l上,則點A2016的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某校數學興趣小組為測得大廈AB的高度,在大廈前的平地上選擇一點C,測得大廈頂端A的仰角為30°,再向大廈方向前進80米,到達點D處(C、D、B三點在同一直線上),又測得大廈頂端A的仰角為45°,請你計算該大廈的高度.(精確到0.1米,參考數據:≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列命題中,正確的是( 。
A.對角線相等的四邊形是矩形
B.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知:直線x-2y=-k+6和x+3y=4k+1,若它們的交點在第四象限內.
(1)求k的取值范圍.
(2)若k為非負整數,求直線x-2y=-k+6和x+3y=4k+1分別與y軸的交點,及它們的交點所圍成的三角形的面積.
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