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【題目】新型冠狀病毒爆發,教育部部署了“停課不停學”的有關工作,各地都在進行在線教育.小依同學為了了解網課學習情況,對本班部分同學最喜愛的課程進行了調查,調查課程分別是網上授課、體育鍛煉、名著閱讀、藝術欣賞和其他課程并制成以下兩幅不完整的統計圖, 請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

1)求本次調查中一共調查了多少名學生,及其中“名著閱讀”所占的圓心角度數

2)請把條形統計圖補全.

3)若該校一共有 3000 名學生,請估算出全校最喜愛的課程是“體育鍛煉”的人數.

【答案】120 名,54°;(2)見解析;(3900

【解析】

1)根據其它課程總人數與所占的百分比即可得出總人數,用總人數減去網上授課、體育鍛煉、藝術欣賞、其它課程的人數,求出最喜愛名著閱讀的人數,從而求出最喜愛名著閱讀所占的圓心角度數;

2)根據(1)中求出的最喜愛名著閱讀人數,從而補全統計圖;

3)根據最喜愛藝術欣賞的人數除以總人數即可;

4)用該校的總人數乘以最喜愛體育鍛煉的百分比即可;

解:(1,

所以本次調查中一共調查了名學生,

其中名著閱讀的人數為

所以在扇形統計圖中

2)補全統計圖如圖,

3

所以估算出全校最喜愛的課程是體育鍛煉的人數約為

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2017山東省菏澤市,第20題,7分)如圖,一次函數y=kx+b與反比例函數的圖象在第一象限交于AB兩點,B點的坐標為(3,2),連接OA、OB,過BBDy軸,垂足為D,交OAC,若OC=CA

(1)求一次函數和反比例函數的表達式;

(2)求AOB的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線,直線,相交于點,分別與軸相交于點.

(1)求點P的坐標.

(2),求x的取值范圍.

(3)x軸上的一個動點,過x軸的垂線分別交于點,當EF=3時,求m的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+bx+3a0)交x軸于A,B兩點(BA左側),交y軸于點C,且COAO,分別以BC,AC為邊向外做正方形BCDE,正方形ACGH,記它們的面積分別為S1,S2,ABC面積記為S3,當S1+S26S3時,b的值為( 。

A.B.C.D.

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【題目】如圖,圓心在坐標原點的⊙O,與坐標軸的交點分別為A、BC、D.弦CMOAP,連結AM,已知tanPCOPC、PM是方程x2px+200的兩根.

1)求C點的坐標;

2)寫出直線CM的函數解析式;

3)求AMC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC5,EAD上的一個動點

1)如圖 1,連接 BD,O 是對角線 BD 的中點,連接 OE.當 OEDE 時,求 AE 的長;

2)如圖 2,連接 BEEC,過點 E EFEC AB 于點 F,連接 CF,與 BE 交于點 G.當BE 平分∠ABC 時,求 BG 的長;

3)如圖 3,連接 EC,點 H CD 上,將矩形 ABCD 沿直線 EH 折疊,折疊后點 D 落在 EC上的點 D′處,過點 D′ D′NAD 于點 N,與 EH 交于點 M,且 AE1的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,對角線ACBD交于點P,下面給出5個論斷:①AB//CD;②AP=PC;③AB=CD;④∠BAD=DCB;⑤AD//BC

(1)若用論斷①和④作為條件,試證四邊形ABCD是矩形.

(2)請你另選取兩個能推出四邊形ABCD為矩形的論斷.如:__________________、___________________________(不證明,用序號表示即可)

(3)若選取論斷③和⑤作為條件,能推出四邊形ABCD為矩形嗎?若能,請給出證明;若不能,請舉反例說明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB90°,∠B30°,以點O為圓心,OA為半徑作弧交AB于點A、點C,交OB于點D,若OA3,則陰影都分的面積為___________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】足球運動員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,足球飛行的路線是一條拋物線,不考慮空氣阻力,足球距離地面的高度(單位:)與足球被踢出后經過的時間(單位:)之間的關系如下表:

0

1

2

3

4

5

6

7

0

8

14

18

20

20

18

14

下列結論:足球距離地面的最大高度為足球飛行路線的對稱軸是直線;足球被踢出時落地;足球被踢出時,距離地面的高度是.

其中正確結論的個數是(

A.1 B.2 C.3 D.4

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