精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
在很小的時候,我們就用手指練習過數數,一個小朋友按如圖所示的規則練習數數,數到2010時對應的指頭是
食指
食指
.(填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)
分析:根據所給的數據:發現大拇指對的數是1+8n,小指對的數是5+8n.食指、中指、無名指對的數介于它們之間.因2009=251×8+1,所以數到2009時對應的指頭是大拇指.
解答:解:∵大拇指對的數是1+8n,食指對的數是2+8n(n是奇數)或8n(n是偶數),
又∵251是奇數,且2010=251×8+2,
∴數到2010時對應的指頭是食指.
故答案為:食指.
點評:此題主要考查了數字變化類,只需找出大拇指和小指對應的數的規律即可.關鍵規律為:大拇指對的數是1+8n,小指對的數是5+8n.食指、中指、無名指對的數介于它們之間.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

14、在很小的時候,我們就用手指練習過數數.一個小朋友按如圖所示的規則練習數數,數到2006時對應的指頭是
無名指
(填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

22、在很小的時候,我們就用手指練習過數數.一個小朋友按如圖所示的規則練習數數(各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).
(1)數字“25”落在哪個手指上?
(2)請用字母n(n≥1,且n為整數)分別表示大拇指、中指和小指上數字的排列規律.
(3)數字“2011”、“2012”分別落在哪兩個手指上?請寫出理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2013學年安徽省桐城市黃崗初中七年級上學期階段測試(一)數學試卷(帶解析) 題型:單選題

在很小的時候,我們就用手指練習過數數,一個小朋友按如圖所示的規則練習數數,數到2009時對應的指頭是  (       )

(各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)

A.食指B.中指C.小指D.大拇指

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2013學年安徽省桐城市七年級上學期階段測試(一)數學試卷(解析版) 題型:選擇題

在很小的時候,我們就用手指練習過數數,一個小朋友按如圖所示的規則練習數數,數到2009時對應的指頭是  (       )

(各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)

A.食指             B.中指             C.小指             D.大拇指

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视