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【題目】如圖:在數軸上點表示數,點示數點表示數,是最小的正整數,且、滿足

1=   ,=   =   ;

2)若將數軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數    表示的點重合;

3)點、開始在數軸上運動,若點以每秒個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒個單位長度和個單位長度的速度向右運動,假設秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,那么的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

【答案】(1)-2, 1,7;(2)4;(3)不變,12

【解析】

1)利用,得,解得的值,由是最小的正整數,可得;

2)先求出對稱點,即可得出結果;

3)先用含的代數式表示出、,然后得出求解即可.

1)∵

解得:

是最小的正整數

故填:,1,7.

2)∵

∴對稱點是:

B點重合的點就是和B點關于點2.5對稱的點

即點B與數4表示的點重合

故填:4

3)不變,理由如下:

由題得:

=12

的值不隨著時間的變化而改變,它的值為12.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾的探究片段,完成所提出的問題.

探究1:如圖1,在ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BOCO的交點,通過分析發現∠BOC=90°+,理由如下:

BOCO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線

∴∠1=ABC,2=ACB

∴∠1+2= (ABC+ACB)

又∵∠ABC+ACB=180°-A

∴∠1+2= (180°A)=90°A

∴∠BOC=180°-(1+2)=180°-(90°-A)=90°+A

探究2:如圖2,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BOCO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.

探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BOCO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)

結論:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點,若點DBC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某汽車出發前油箱內有油42L,行駛若干小時后,在途中加油站加油若干升.郵箱中剩余油量QL)與行駛時間th)之間的函數關系如圖所示.

1)汽車行駛   h后加油,加油量為   L;

2)求加油前油箱剩余油量Q與行駛時間t之間的函數關系式;

3)如果加油站離目的地還有200km,車速為40km/h,請直接寫出汽車到達目的地時,油箱中還有多少汽油?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】

(發現)如圖,在△ABC中,點D,E分別是ABAC的中點,可以得到:DEBC,且DEBC.(不需要證明)

(探究)如圖,在四邊形ABCD中,點E,F,G,H分別是AB,BCCD,DA的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.

(應用)在(探究)的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是:   .(只添加一個條件)

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【題目】魔術大師夏爾巴比耶90歲時定義了一個魔法三角陣,三角陣中含有四個區域(三個邊區域和一個核心區域,如圖1中的陰影部分),每個區域都含有5個數,把差相同的連續九個正整數填進三角陣中,每個區域的5個數的和必須相同。例如:圖2中,把相差為1的九個數(19)填入后,三個邊區域核心區域的數的和都是22,即6+1+9+2+4=224+2+8+3+5=22,5+3+7+1+6=22,2+9+1+7+3=22

1)操作與發現:

在圖3中,小明把差為1的連續九個正整數(19)分為三組,其中1、23為同一組,4、5、6為同一組,7、89為同一組,把同組數填進同一花紋的中,生成了一個符合定義的魔法三角陣,且各區域的5個數的和為28,請你在圖3中把小明的發現填寫完整.

2)操作與應用:

根據(1)發現的結果,把差為8的連續九個正整數填進圖4中,仍能得到符合定義的魔法三角陣,且各區域的5個數的和為2019.

①設其中最小的數為,則最大的數是_________;(用含的式子表示).

②把圖4中的9個數填寫完整,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著改革開放進程的推進,改變的不僅僅是人們的購物模式,就連支付方式也在時代的浪潮中發生著天翻地覆的改變,除了現金、銀行卡支付以外,還有微信、支付寶以及其他支付方式.在一次購物中,小明和小亮都想從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】公元3世紀初,我國學家趙爽證明勾定理的圖形稱為“弦圖”.1876年美國總統Garfeild用圖1(點C、點B、點C′三點共線)進行了勾股定理的證明.△ACB與△BCB′是一樣的直角三角板,兩直角邊長為a,b,斜邊是c.請用此圖1證明勾股定理.

拓展應用l:如圖2,以△ABC的邊AB和邊AC為邊長分別向外做正方形ABFH和正方形ACED,過點F、E分別作BC的垂線段FM、EN,則FM、ENBC的數量關系是怎樣?直接寫出結論   

拓展應用2:如圖3,在兩平行線mn之間有一正方形ABCD,已知點A和點C分別在直線m、n上,過點D作直線lnm,已知ln之間距離為1,l、m之間距離為2.則正方形的面積是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點A(4,0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=5,0為坐標原點,設△OPA的面積為S.

(1)求S關于x的函數表達式;

(2)求x的取值范圍;

(3)當S=4時,求P點的坐標.

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