【題目】在一空曠場地上設計一落地為矩形的小屋,
,拴住小狗的
長的繩子一端固定在
點處,小狗在不能進入小屋內的條件下活動,其可以活動的區域面積為
.
(1)如圖1,若,則
__________
.
(2)如圖2,現考慮在(1)中的矩形小屋的右側以
為邊拓展一正
區域,使之變成落地為五邊形
的小屋,其他條件不變,則在
的變化過程中,當
取得最小值時,求邊
的長及
的最小值.
【答案】(1)88π;(2)BC長為;S的最小值為
.
【解析】
(1)小狗活動的區域面積為以B為圓心、10為半徑的圓,以C為圓心、6為半徑的
圓和以A為圓心、4為半徑的
圓的面積和,據此列式求解可得;
(2)此時小狗活動的區域面積為以B為圓心、10為半徑的圓,以A為圓心、x為半徑的
圓、以C為圓心、10-x為半徑的
圓的面積和,列出函數解析式,由二次函數的性質解答即可.
解:(1)如圖1,拴住小狗的10m長的繩子一端固定在B點處,小狗可以活動的區域如圖所示:
由圖可知,小狗活動的區域面積為以B為圓心、10為半徑的圓,以C為圓心、6為半徑的
圓和以A為圓心、4為半徑的
圓的面積和,
∴S=×π102+
π62+
π42=88π,
故答案為:88π;
(2)如圖2,
設BC=x,則AB=10-x,
∴S=π102+
πx2+
π(10-x)2
=(x2-5x+250)
=(x-
)2+
,
當x=時,S取得最小值
,
∴BC長為;S的最小值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD內接于圓O,AC是圓O的直徑,過點A的切線與CD的延長線相交于點P.且∠APC=∠BCP.
(1)求證:∠BAC=2∠ACD.
(2)過圖1中的點D作DE⊥AC于E,交BC于G(如圖2),BG:GE=3:5,OE=5,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,“在初中數學教學候總使用計算器是否直接影響學生計算能力的發展”這一問題受到了廣泛關注,為此,某校隨機調查了n名學生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調查結果 繪制成如下不完整的統計表和扇形統計圖,根據統計圖表提供的信息,解答下列問題:
n名學生對使用計算器影響計算能力的發展看法人數統計表
看法 | 沒有影響 | 影響不大 | 影響很大 |
學生人數(人) | 40 | 60 | m |
(1)求n的值;
(2)統計表中的m= ;
(3)估計該校1800名學生中認為“影響很大”的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】由我國完全自主設計、自主建造的首艘國產航母于2018年5月成功完成第一次海上試驗任務.如圖,航母由西向東航行,到達處時,測得小島
位于它的北偏東
方向,且與航母相距80海里,再航行一段時間后到達B處,測得小島
位于它的北偏東
方向.如果航母繼續航行至小島
的正南方向的
處,求還需航行的距離
的長.
(參考數據:,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題
據了解,2019年世園會園區整體結構布局是“一心兩軸三帶多片區”.“一心”為核心景觀區,包括中國館、國際館、演藝中心、中國展園和部分世界展園;“兩軸”以冠帽山、海坨山為對景,形成正南北向的山水園藝軸和近東西向的世界園藝軸;“三帶”包括媯河生態休閑帶、園藝生活體驗帶和園藝產業發展帶.為保障2019年世園會的順利舉辦,各場館建設與室內設計都在穩步推進.周末,小明約了幾位好友到距離家10千米的場館路邊查看工程進度情況,一部分人騎自行車先走,過了小時,其余的人乘公交車出發,結果他們同時到達,已知汽車的速度是騎自行車人速度的2倍,求騎車學生每小時走多少千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應國家的“一帶一路”經濟發展戰略,樹立品牌意識,我市質檢部門對,
,
,
四個廠家生產的同種型號的零件共2000件進行合格率檢測,通過檢測得出
廠家的合格率為
,并根據檢測數據繪制了兩幅不完整的統計圖.
(1)抽查廠家的零件為______件,扇形統計圖中
廠家對應的圓心角為______.
(2)抽查廠家的合格零件為_______件.
(3)若要從,
,
,
四個廠家中,隨機抽取兩個廠家參加德國工業產品博覽會,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出
,
兩個廠家同時被選中的概率,并列出所有等可能的結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y1=x2﹣bx+c與直線y2=kx+m相交于A(﹣1,0),B(3,4)兩點.
(1)請分別求出拋物線解析式和直線的解析式;
(2)直接寫出y1﹣y2的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個布袋中有紅、黃、綠三種顏色的球各一個,從中先摸出一個球,記錄下它的顏色,將它放回布袋,攪勻,再摸出一個球,記錄下它的顏色.
(1)試用樹形圖或列表法中的一種列舉出這兩次摸出球的顏色所有可能的結果;
(2)求兩次摸出球中至少有一個綠球的概率.
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