【題目】為了響應國家節能減排的號召,鼓勵市民節約用電,某市從2012年7月1日起,居民用電實行“一戶一表”的“階梯電價”,分三個檔次收費,第一檔是用電量不超過180千瓦時實行“基本電價”,第二、三檔實行“提高電價”,具體收費情況如折線圖,
請根據圖像回答下列問題;
(1)當用電量是180千瓦時時,電費是_______________元;
(2)第二檔的用電量范圍是________________________;
(3)“基本電價”是__________________元/千瓦時;
(4)小明家4月份的電費是337.5元,這個月他用電__________________千瓦時?
【答案】(1)108;(2)180<x≤450;(3)0.6;(4)510
【解析】
(1)通過函數圖象可以直接得出用電量為180千瓦時,電費的數量;
(2)從函數圖象可以看出第二檔的用電范圍;
(3)運用第一檔的總費用÷總電量就可以求出基本電價;
(4)結合函數圖象可以得出小明家4月份的用電量超過450千瓦時,先求出直線BC的解析式就可以得出結論.
解:(1)由函數圖象,得
當用電量為180千瓦時,電費為:108元.
故答案為:108;
(2)由函數圖象,得
設第二檔的用電量為x千瓦時,則180<x≤450.
故答案為:180<x≤450;
(3)基本電價是:108÷180=0.6元,
故答案為:0.6;
(4)設直線BC的解析式為y=kx+b,由圖象,得
,
解得:,
∴y=0.9x-121.5.
當y=337.5時,
0.9x-121.5=337.5,
∴x=510.
答:這個月他家用電510千瓦時.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某手機店銷售部
型和
部
型手機的利潤為
元,銷售
部
型和
部
型手機的利潤為
元.
(1)求每部型手機和
型手機的銷售利潤;
(2)該手機店計劃一次購進,
兩種型號的手機共
部,其中
型手機的進貨量不超過
型手機的
倍,設購進
型手機
部,這
部手機的銷售總利潤為
元.
①求關于
的函數關系式;
②該手機店購進型、
型手機各多少部,才能使銷售總利潤最大?
(3)在(2)的條件下,該手機店實際進貨時,廠家對型手機出廠價下調
元,且限定手機店最多購進
型手機
部,若手機店保持同種手機的售價不變,設計出使這
部手機銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列網格圖中,每個小正方形的邊長均為個單位長度.已知
在網格圖中的位置如圖所示.
(1)請在網格圖中畫出向右平移
單位后的圖形
,并直接寫出平移過程中線段
掃過的面積;
(2)請在網格圖中畫出以
為對稱中心的圖形
.(保留作圖痕跡)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側)兩點,與y軸的正半軸交于點C,頂點為D,已知A(﹣1,0).
(1)求點B,C的坐標;
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓.現分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取次,數據如下(單位:分).
甲 | ||||||||
乙 |
(1)請你計算這兩組數據的平均數、中位數.
(2)現要從中選派一人參加操作技能比賽,從統計學的角度考慮,你認為選派哪名工人參加合適?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,點
,點
的坐標分別為
,
,
.
(1)將平移后得到
,若點
對應的點
的坐標為
,畫出平移后的
;
(2)畫出關于原點
成中心對稱的
;
(3)如果以,
,
,
為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出滿足條件的所有點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形中,動點
分別從
兩點同時出發,以相同的速度在直線
上移動;
(1)如圖①,當分別移動到邊
的延長線上時,連接
和
與
的關系為____ ;
(2)如圖②,己知正方形的邊長為點
和
分別從點
同時出發,以相同的速度沿
方向向終點
和
運動,連接
和
,交于點
,請你畫出點
運動路線的草圖,試求出線段
的最小值.
(3)如圖③,在(2)的條件下,求周長的最大值;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
是
邊上一點,將
繞著點
逆時針旋轉至
,連接
.
(1)如圖1,連接,當
時,
,若
,
,
,求線段
的長.
(2)如圖2,連接交
于點
,若
,點
為
中點,求證:
.
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