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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,DB⊥AB,點EBC邊的中點,過點EEF⊥CD,垂足為F,交AB的延長線于點G

1)求證:四邊形BDFG是矩形;

2)若AE平分∠BAD,求tan∠BAE的值.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)根據矩形的判定證明即可;

2)根據平行四邊形的性質和等邊三角形的性質解答即可.

證明:(1)∵BDAB,EFCD,

∴∠ABD90°,∠EFD90°,

根據題意,在ABCD中,ABCD,

∴∠BDC=∠ABD90°

BDGF,

∴四邊形BDFG為平行四邊形,

∵∠BDC90°,

∴四邊形BDFG為矩形;

2)∵AE平分∠BAD,

∴∠BAE=∠DAE,

ADBC,

∴∠BEA=∠DAE,

∴∠BAE=∠BEA,

BABE,

∵在RtBCD中,點EBC邊的中點,

BEEDEC,

∵在ABCD中,ABCD

∴△ECD為等邊三角形,∠C60°,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在O中,弦ABDC相交于點E,AB=CD

1)求證:AEC≌△DEB;

2)點B與點C關于直線OE對稱嗎?試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=﹣x+4的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點.動點P從點A出發,在線段AO上以每秒3個單位長度的速度向點O作勻速運動,到達點O停止運動,點A關于點P的對稱點為點Q,以線段PQ為邊向上作正方形PQMN.設運動時間為t秒.

(1)當t=秒時,點Q的坐標是   ;

(2)在運動過程中,設正方形PQMNAOB重疊部分的面積為S,求St的函數表達式;

(3)若正方形PQMN對角線的交點為T,請直接寫出在運動過程中OT+PT的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】地球環境問題已經成為我們日益關注的問題.學校為了普及生態環保知識,提高學生生態環境保護意識,舉辦了我參與,我環保的知識競賽.以下是從初一、初二兩個年級隨機抽取20名同學的測試成績進行調查分析,成績如下:

初一:76 88 93 65 78 94 89 68 95 50

89 88 89 89 77 94 87 88 92 91

初二:74 97 96 89 98 74 69 76 72 78

99 72 97 76 99 74 99 73 98 74

1)根據上面的數據,將下列表格補充完整;

整理、描述數據:

成績x

人數

班級

初一

1

2

3

6

初二

0

1

10

1

8

(說明:成績90分及以上為優秀,8090分為良好,6080分為合格,60分以下為不合格)

分析數據:

年級

平均數

中位數

眾數

初一

84

88.5

初二

84.2

74

2)得出結論:

你認為哪個年級掌握生態環保知識水平較好并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB為半圓O的直徑,半徑的長為4cm,點C為半圓上一動點,過點C作CEAB,垂足為點E,點D為弧AC的中點,連接DE,如果DE=2OE,求線段AE的長.

小何根據學習函數的經驗,將此問題轉化為函數問題解決.

小華假設AE的長度為xcm,線段DE的長度為ycm.

(當點C與點A重合時,AE的長度為0cm),對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行探究.

下面是小何的探究過程,請補充完整:(說明:相關數據保留一位小數).

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y/cm

0

1.6

2.5

3.3

4.0

4.7

   

5.8

5.7

當x=6cm時,請你在圖中幫助小何完成作圖,并使用刻度尺度量此時線段DE的長度,填寫在表格空白處:

(2)在圖2中建立平面直角坐標系,描出補全后的表中各組對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象

(3)結合畫出的函數圖象解決問題,當DE=2OE時,AE的長度約為   cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=2,E為BC的中點,AF=1,以EF為直徑的半圓與DE交于點G,則劣弧的長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解學生每月零用錢情況,從七、八、九年級1200名學生中隨機抽取部分學生,對他們今年4月份的零用錢支出情況進行調查統計并繪制成如下統計圖表:

組別

零用錢支出x(單位:元)

頻數(人數)

頻率

節儉型

x<10

2

0.05

10≤x<20

4

0.10

富足型

20≤x<30

12

30≤x<40

m

奢侈型

40≤x<50

n

x≥50

2

請根據圖表中所給的信息,解答下列問題:

(1)在這次調查中共隨機抽取了   名學生,圖表中的m=   ,n=   ;

(2)請估計該校今年4月份零用錢支出在“30≤x<40范圍的學生人數;

(3)在抽樣的“節儉型”學生中,有2位男生和4位女生,校團委計劃從中隨機抽取兩人參與“映山紅”的公益活動,求恰好抽中一男一女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6a≠0)相交于A,)和B4m),點P是線段AB上異于A、B的動點,過點PPC⊥x軸于點D,交拋物線于點C

1)求拋物線的解析式;

2)是否存在這樣的P點,使線段PC的長有最大值,若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由;

3)求PAC為直角三角形時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象于x軸的交點坐標分別為(x1,0),(x20),且x1x2,圖象上有一點Mx0,y0)在x軸下方,對于以下說法:①b24ac0xx0是方程ax2+bx+cy0的解③x1x0x2ax0x1)(x0x2)<0其中正確的是( 。

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③

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