【題目】你能找出規律嗎?
(1)計算:×
=________,
=________;
×
=________,
=________.
(2)請按找到的規律計算:
①×
;
②×
.
(3)已知a=,b=
,用含a,b的式子表示
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)
(2)
(3)
(4)[ 2- (
)×24 ]÷5×(- 1)2001
(5)
(6) -22 -(-1)2001×(-
)÷
+(-3)2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學習“數據的收集與整理”這一章節時,老師曾經要求同學們做過“同學上學方式”的調查,如圖是七年級(3)班48名同學上學方式的條形統計圖.
(1)補全條形統計圖;
(2)請你改用扇形統計圖來表示七年級(3)班同學上學方式,并求出各個扇形的圓心角.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,數軸被折成90°,圓的周長為4個單位長度,在圓的4等分點處標上數字0,1,2,3,先讓圓周上數字2所對應的點與數軸上的數3所對應的點重合,數軸固定,圓緊貼數軸沿著數軸的正方向滾動,那么數軸上的數2018將與圓周上的數字________重合.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某車間一周內計劃每天生產100輛電動車,由于工人實行輪休,每天上班人數不一定相等,實際每天生產量與計劃量相比情況如下表(增加的車輛數為正數,減少的車輛數為負數)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | ﹣5 | +5 | ﹣5 | +5 | +10 | ﹣10 | ﹣15 |
(1)本周三生產了多少輛電動車?
(2)本周總產量與計劃總生產量相比,是增加多少輛?還是減少多少輛?
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛?
(4)請你用折線圖畫出電動車產量的變化情況.
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【題目】如圖中的圖象(折線)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數關系,根據圖中提供的信息,給出下列說法:
①汽車共行駛了120千米;
②汽車在行駛途中停留了0.5小時;
③汽車在整個行駛過程中的平均速度為千米/時;
④汽車自出發后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少.其中正確的說法共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點D和點F處分別豎立高是2米的標桿CD和EF,兩標桿相隔52米,并且建筑物AB、標桿CD和EF在同一豎直平面內,從標桿CD后退2米到點G處,在G處測得建筑物頂端A和標桿頂端C在同一條直線上;從標桿FE后退4米到點H處,在H處測得建筑物頂端A和標桿頂端E在同一條直線上,則建筑物的高是 米.
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