【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學校參賽人數相等,比賽結束后,發現學生成績分別為70分,80分,90分,100分,并根據統計數據繪制了如下不完整的統計圖表:
乙校成績統計表
分數(分) | 人數(人) |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數為 ;
(2)請你將圖②補充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經計算知S甲2=135,S乙2=175,請你根據這兩個數據,對甲、乙兩校成績作出合理評價.
【答案】(1)54°;(2)見解析;(3)85;(4)甲班20同名同學的成績比較整齊.
【解析】
試題分析:(1)根據統計圖可知甲班70分的有6人,從而可求得總人數,然后可求得成績為80分的同學所占的百分比,最后根據圓心角的度數=360°×百分比即可求得答案;
(2)用總人數減去成績為70分、80分、90分的人數即可求得成績為100分的人數,從而可補全統計圖;
(3)先求得乙班成績為80分的人數,然后利用加權平均數公式計算平均數;
(4)根據方差的意義即可做出評價.
解:(1)6÷30%=20,
3÷20=15%,
360°×15%=54°;
(2)20﹣6﹣3﹣6=5,統計圖補充如下:
(3)20﹣1﹣7﹣8=4,=85;
(4)∵S甲2<S乙2,
∴甲班20同名同學的成績比較整齊.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知∠A=45°15′,∠B=45°12′18″,∠C=45.15°,則 ( )
A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C
C. ∠A>∠C>∠B D. ∠C>∠A>∠B
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【題目】算式(﹣7)+(+1)﹣(﹣3)﹣(+5)寫成省略括號的和的形式,正確的是( 。
A. 7+1+3﹣5 B. ﹣7+1+3﹣5 C. ﹣7+1﹣3﹣5 D. ﹣7+1+3+5
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【題目】要使函數y=(m﹣2)xn﹣1+n是一次函數,應滿足( 。
A. m≠2,n≠2 B. m=2,n=2 C. m≠2,n=2 D. m=2,n=0
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【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):
(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數為 ;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數;
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數量關系,并說明理由.
(3)當∠ACE<180°且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.
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【題目】一個二元碼是由0和1組成的數字串x1x2…xn(n為正整數),其中xk(k=1,2,…,n)稱為第k位碼元,如:二元碼01101的第1位碼元為0,第5位碼元為1。
(1)二元碼100100的第4位碼元為__________;
(2)二元碼是通信中常用的碼,但在通信過程中有時會發生碼元錯誤(即碼元由0變為1,或者由1變為0)。已知某種二元碼x1x2…x7的碼元滿足如下校驗方程組:
其中運算定義為:0
0=0,1
1=0,0
1=1,1
0=1。
①計算:01
1
0=___________;
②現已知一個這種二元碼在通信過程中僅在第k位發生碼元錯誤后變成了0101101,那么利用上述校驗方程組可判定k等于__________。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在射線OA上,CE平分∠ACD. OF平分∠COB并與射線CD交于點F。
(1)依題意補全圖形;
(2)若∠COB+∠OCD=180°,求證:∠ACE=∠COF。
請將下面的證明過程補充完整。
證明:∵CE平分∠ACD,OF平分∠COB,
∴∠ACE=______________,∠COF=∠COB。
(理由: _____________________________________)
∵點C在射線OA上,
∴∠ACD+∠OCD=180°。
∵∠COB+∠OCD=180°,
∴∠ACD=∠____________。
(理由: ___________________________________)
∴∠ACE=∠COF。
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