【題目】如圖,是邊長為2的等邊三角形,點
是直線
上的一個動點,連接
,將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連接
在點
運動過程中,線段
的最小值為____.
【答案】
【解析】
首先根據題意找到點E的運動軌跡是一條直線,然后根據垂線段最短確定BE的最小值,最后利用勾股定理及矩形性質計算即可
解:如圖,過點A作AF⊥BC于點F,將AF繞點A順時針旋轉90°得到線段AG,連接GE并延長交CB的延長線于點H
∵AF⊥BC,
∴∠AFD=∠AFB=90°,
∵是邊長為2的等邊三角形,AF⊥BC,
∴BF=BC=1
在Rt△ABC中,
∵旋轉
∴∠GAF=∠EAD=90°,AG=AF,AE=AD,
∴∠GAE=∠FAD,
∴△GAE≌△FAD(SAS)
∴∠AGE=∠AFD=90°,
∵點D在直線BC上運動
∴點E在直線GE上運動
∴當BE⊥GE時,BE最短
∵∠GAF=∠AFD=∠AGE =90°,AG=AF
∴四邊形AGHF為正方形
∴HF=AF=,∠GHB=90°
∴當點E與點H重合時,BE取得最小值
∵HF=,BF=1
∴BH=HF-BF=
即BE的最小值為
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,(1)數軸上的所有點都表示有理數;(2)無理數可以用數軸上的點表示;(3)實數與數軸上的點一一對應;(4)無限小數是無理數;(5)帶根號的數都是無理數;(6)數軸上的點不是表示有理數,就是表示無理數;錯誤命題的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】臨近期末,歷史老師為了了解所任教的甲、乙兩班學生的歷史基礎知識背誦情況,從甲、乙兩個班學生中分別隨機抽取了20名學生來進行歷史基礎知識背誦檢測,滿分50分,得到學生的分數相關數據如下:
甲 | 32 | 35 | 46 | 23 | 41 | 49 | 37 | 41 | 36 | 41 |
37 | 44 | 39 | 46 | 46 | 41 | 50 | 43 | 44 | 49 |
乙 | 25 | 34 | 43 | 46 | 35 | 41 | 42 | 46 | 44 | 42 |
47 | 45 | 42 | 34 | 39 | 47 | 49 | 48 | 45 | 42 |
通過整理,分析數據:兩組數據的平均數、中位數、眾數如下表:
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
甲 | 41 | 41 | |
乙 | 41.8 | 42 |
歷史老師將乙班成績按分數段(,
,
,
,
,
表示分數)繪制成扇形統計圖,如圖(不完整)
請回答下列問題:
(1)_______分;
(2)扇形統計圖中,所對應的圓心角為________度;
(3)請結合以上數據說明哪個班背誦情況更好(列舉兩條理由即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃杯高為12cm、底面周長為18cm,在杯內離杯底4cm的點C
處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿4cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻到達蜂蜜的最
短距離為 ▲ cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,AB是⊙O的直徑,點P在AB的延長線上,弦CE交AB于點,連結OE,AC,且∠P=∠E,∠POE=2∠CAB.
(1)求證:CE⊥AB;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若BD=2OD,且PB=9,求⊙O的半徑長和tan∠P的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐 問題情境:
綜合與實踐課上,同學們以“三角形紙片的折疊與旋轉“為主題展開數學活動,探究有關的數學問題.
動手操作:
已知:三角形紙片中,
.將三角形紙片
按如下步驟進行操作:
第一步:如圖1,折疊三角形紙片,使點
與點
重合,然后展開鋪平,折痕分別交
于點
,連接
,易知
.
第二步:在圖1的基礎上,將三角形紙片沿
剪開,得到
和
.保持
的位置不變,將
繞點
逆時針旋轉得到
(點
分別是
的對應點),旋轉角為
問題解決:
(1)如圖2,小彬畫出了旋轉角時的圖形,設線段
交于點
,連接
.小彬發現
所在直線始終垂直平分線段
.請證明這一結論;
(2)如圖3,小穎畫出了旋轉角時的圖形,設直線
與直線
相交于點
,連接
判斷此時
的形狀,說明理由;
(3)在繞點
逆時針旋轉過程中,當
時,請直接寫出
兩點間的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_______°;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若該中學共有學生1800人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到“了解”和“基本了解”程度的總人數;
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com