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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為原點,為等邊三角形,,分別為 邊上的動點,點,點同時從點出發,若個單位每秒的速度從點向點運動,點2個單位每秒的速度從點向點運動,設運動時間為

(1)如圖1,已知點的坐標為,且滿足,求點坐標:

(2)如圖1.連接,交于點,請問當為何值時,;

(3)如圖2邊上的中點,,在運動過程中,,三點是否能構成使的等腰三角形,若能,試求:①運動時間;②此時四邊形的面積:若不能.請說明理由.

【答案】1;(2)當時,;(3)能,①;②

【解析】

1)根據題意可得ab的值,即可求出點A的坐標;

2)根據等邊三角形的性質可得AO=BO=AB=6,,從而可證得,可得OP=AQ,即可求t的值;

3)過點,連接,通過證明,,可得OF=BEDF=DE,PF=EQ,可得AP+AQ=2AF,可求t的值,根據三角形面積公式可求四邊形APDQ的面積.

解:(1

解得:

,

故答案為:

2)∵是等邊三角形,點

,且

∴當

,

故答案為:;

3)如圖,過點,,連接

是等邊三角形,中點,點

,,

又∵

,

,,

,

∴當時,,是所構成的等腰三角形

,

故答案為:能,①;②

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,過一點分別作坐標軸的垂線,若與坐標軸圍成矩形的周長的數值與面積的數值相等,則這個點叫做和諧點.例如,圖中過點分別作軸,軸的垂線.與坐標軸圍成矩形的周長的數值與面積的數值相等,則點是和諧點.

1)判斷點是否為和諧點,并說明理由;

2)若和諧點在直線為常數)上,求的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,是坐標原點,點的坐標為,點的坐標,點是直線上位于第二象限內的一個動點,過點軸于點,記點關于軸的對稱點為點

1)求直線的解析式;

2)若,求點的坐標.

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【題目】RtABC 中,BAC=90°,AB=AC=2,以 AC 為一邊.在ABC 外部作等腰直角三角形ACD ,則線段 BD 的長為_____

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【題目】如圖,ABC是等邊三角形,BDAC邊上的高,延長BCE,使DB=DE

1)求∠BDE的度數;

2)求證:CED為等腰三角形.

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【題目】閱讀材料:

小明在學習二次根式的化簡后,遇到了這樣一個需要化簡的式子:.該如何化簡呢?思考后,他發現.于是.善于思考的小明繼續探索:當(其中a,b,m,n均為正整數),則.此時,,,于是,.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)a,b,mn均為正整數且,用含m,n的式子分別表示a,b時,結果是_______,_______;

(2),,,……,以此類推,求的值.

(3)a,b,c分別為△ABC的三條邊,且a,b,c滿足,判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明為了檢驗兩枚六個面分別刻有點數1、 2、3、4、5、6的正六面體骰子的質量是否都合格,在相同的條件下,同時拋兩枚骰子20 00 0次,結果發現兩個朝上面的點數和是7的次數為20次.你認為這兩枚骰子質量是否都合格(合格標準為:在相同條件下拋骰子時,骰子各個面朝上的機會相等)?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】三張卡片的正面分別寫有數字3、3、4,卡片除數字外完全相同,將它們洗勻后,背面朝上放置在桌面上.

(1)從中任意抽取一張卡片,該卡片上數字是3的概率為_______;

(2)學校將組織歌詠比賽,九年級(1)班只有一個名額,小剛和小芳都想去,于是利用上述三張卡片做游戲決定誰去,游戲規則是:從中任意抽取一張卡片,記下數字后放回,洗勻后再任意抽取一張,將抽取的兩張卡片上的數字相加,若和等于6,小剛去;若和等于7,小芳去;和是其他數,游戲重新開始.你認為游戲對雙方公平嗎?請用畫樹狀圖或列表的方法說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】操作:如圖,在正方形 ABCD 中,P 是 CD 上一動點(與 C,D 不重合,使三角板的直角頂點與點 P 重合,并且一條直角邊始終經過點 B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點 E.

(1)根據操作結果,畫出符合條件的圖形;

(2)觀察所畫圖形,寫出一個與△BPC 相似的三角形,并說明理由;

(3)當點 P 位于 CD 的中點時,直接寫出(2)中兩對相似三角形的相似比.

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