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【題目】20199月,以“尋根國學,傳承文明”為主題的某市第三屆“國學少年強﹣﹣﹣國學知識挑戰賽”總決賽拉開帷幕.小明晉級了總決賽,比賽過程分兩個環節,參賽選手須在每個環節中各選擇一道題目.

第一環節:寫字注音、成語故事、國學常識、成語接龍(分別用A1A2,A3A4表示);

第二環節:成語聽寫、詩詞對句、經典誦讀(分別用B1,B2,B3表示).

1)計算小明在第一環節抽取的題目是國學常識的概率;

2)用樹狀圖或列表法,計算小明參加總決賽抽取題目都是成語題目(成語故事、成語接龍、成語聽寫)的概率.

【答案】1;(2

【解析】

1)直接利用概率公式計算可得;

2)先畫樹狀圖列出所有等可能結果,再從中找到符合條件的結果數,繼而利用概率公式求解可得.

解:(1)小明在第一環節抽取的題目是國學常識的概率為;

2)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結果數,其中小明參加總決賽抽取題目都是成語題目的結果數為2

所以小明參加總決賽抽取題目都是成語題目的概率為

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小明的家在某住宅樓AB的最頂層(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道這座建筑物的高度,于是在自家陽臺的A處測得建筑物CD的底部C的俯角是43°,頂部D的仰角是25°,他又測得兩建筑物之間的距離BC是28米,請你幫助小明求出建筑物CD的高度(精確到1米).

(參考數據:sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47;sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93.)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點是第一象限內橫坐標為2的一個定點,軸于點,交直線于點,若點是線段上的一個動點,,,點在線段上運動時,點不變,點隨之運動,當點從點運動到點時,則點運動的路徑長是(

A.B.C.2D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c–3b<0;⑤a+b>n(an+b)(n≠1),其中正確的結論有( )

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數yax2+bx+ca,b,c是常數,a0)圖象的對稱軸是直線x1,其圖象的一部分如圖,對于下列說法:abc0;ab+c0③3a+c0;當﹣1x3時,y0.其中正確的是( 。

A.①②B.①③C.①②③D.①②④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,直線yx+x軸交于點A,與y軸交于點B,點F是點B關于x軸的對稱點,拋物線yx2+bx+c經過點A和點F,與直線AB交于點C

1)求bc的值;

2)點P是直線AC下方的拋物線上的一動點,連結PA,PB.求△PAB的最大面積及點P到直線AC的最大距離;

3)點Q是拋物線上一點,點D在坐標軸上,在(2)的條件下,是否存在以AP,DQ為頂點且AP為邊的平行四邊形,若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發展,移動學習方式越來越引起人們的關注,某校計劃將這種學習方式應用到教育學中,從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調查,并繪制出如下的統計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:

)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為   ,圖①中m的值為   ;

)求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;

)根據樣本數據,估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】元旦期間,小黃自駕游去了離家156千米的黃石礦博園,右圖是小黃離家的距離y(千米)與汽車行駛時間x(小時)之間的函數圖象.

1)求小黃出發0.5小時時,離家的距離;

2)求出AB段的圖象的函數解析式;

3)小黃出發1.5小時時,離目的地還有多少千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學生進行摸球試驗,每次摸出一個球,放回、攪勻,下表是活動進行中的一組統計數據,

摸球的次數n

100

150

200

500

800

1000

摸到黑球的次數m

23

31

60

130

203

251

摸到黑球的頻率

0.230

0.231

0.300

0.260

0.254

袋中白球的個數約為______.

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