【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E為BC的中點,BC=2AD,EA=ED,AC與ED相交于點F.
(1)求證:四邊形AECD是平行四邊形;
(2)試探究AB、CD之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)當AB與AC具有什么位置關系時,四邊形AECD是菱形?請說明理由;若EA=ED=2,求此時菱形AECD的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)2
【解析】
根據已知條件,只要證明:AD=EC,AD∥EC即可.
根據已知條件,想辦法證明:AB=DE,CD=DE即可.
假定四邊形AECD為菱形時,根據菱形對角線知:AC⊥ED,又ED∥AB,故猜想AB⊥AC時,四邊形AECD為菱形;求面積時由菱形面積公式:對角線乘積的一半即可求解.
解:(1)∵E是BC的中點,∴BE=EC=BC,
∵BC=2AD,即AD=
∴AD=BE=EC,又∵AD∥EC,
∴四邊形AECD是平行四邊形.
(2)由(1)知:四邊形AECD是平行四邊形.
∴AE=CD,
又由已知有:AE=ED,∴ED=CD……①
∵AD=BE,AD∥BE,
∴四邊形ABED是平行四邊形,
∴AB=ED……②
結合①②可知
∴AB=CD.
故AB和CD的數量關系為:AB=CD.
(3)當AB⊥AC時,四邊形AECD是菱形.
理由如下:∵四邊形ABED是平行四邊形,
∴AB∥DE,
∵AB⊥AC,∴ED⊥AC,
∵四邊形AECD是平行四邊形,
∴四邊形AECD是菱形.
∵AE=DE=2,
∴EF=DF=1,
在Rt△AFE中,AF==
,AC=2AF=
∴.
故菱形AECD的面積為
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,、
分別為
軸、
軸正半軸上的點,以
、
為邊,在一象限內作矩形
,且
.將矩形
翻折,使點
與原點重合,折痕為
,點
的對應點
落在第四象限,過
點的反比例函數
,其圖象恰好過
的中點,則點的
坐標為________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系 xOy 中,菱形 ABOC 的頂點 O 在坐標原點,邊 BO 在 x 軸的負半軸上,頂點 C的坐標為(﹣3,4),反比例函數 y 的圖象與菱形對角線 AO 交于 D 點,連接 BD,當 BD⊥x 軸時,k的值是( )
A.B.
C.﹣12D.
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【題目】設都是實數,且
.我們規定:滿足不等式
的實數
的所有值的全體叫做閉區間、表示為
.對于一個函數,如果它的自變量
與函數值
滿足:當
時,有
,我們就稱此函數是閉區間
上的“閉函數”.
(1)反比例函數是閉區間
上的“閉函數”嗎?請判斷并說明理由;
(2)若一次函數是閉區間
上的“閉函數”,求此一次函數的解析式;
(3)若實數滿足
.且
,當二次函數
是閉區間
上的“閉函數”時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB:BC=3:4,點E是對角線BD上一動點(不與點B,D重合),將矩形沿過點E的直線MN折疊,使得點A,B的對應點G,F分別在直線AD與BC上,當△DEF為直角三角形時,CN:BN的值為_____.
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【題目】某學校為了解全校學生對電視節目的喜愛情況(新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲),從全校學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖.
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有多少人?并將條形統計圖補充完整;
(2)在扇形統計圖中,“體育”對應的圓心角的度數是?
(3)若該校約有1500名學生,估計全校學生中喜歡娛樂節目的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BE是O的直徑,點A和點D是⊙O上的兩點,過點A作⊙O的切線交BE延長線于點.
(1)若∠ADE=25°,求∠C的度數;
(2)若AB=AC,CE=2,求⊙O半徑的長.
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