【題目】已知O為直線MN上一點,OP⊥MN,在等腰Rt△ABO中,∠BAO=90°,AC∥OP交OM于C,D為OB的中點,DE⊥DC交MN于E.
(1)如圖1,若點B在OP上,則
①ACOE(填“<”,“=”或“>”);
②線段CA、CO、CD滿足的等量關系式是;
(2)將圖1中的等腰Rt△ABO繞O點順時針旋轉α(0°<α<45°),如圖2,那么(1)中的結論②是否成立?請說明理由;
(3)將圖1中的等腰Rt△ABO繞O點順時針旋轉α(45°<α<90°),請你在圖3中畫出圖形,并直接寫出線段CA、CO、CD滿足的等量關系式 .
【答案】
(1)=;AC2+CO2=CD2
(2)
如圖2,(1)中的結論②不成立,理由是:
連接AD,延長CD交OP于F,連接EF,
∵AB=AO,D為OB的中點,
∴AD⊥OB,
∴∠ADO=90°,
∵∠CDE=90°,
∴∠ADO=∠CDE,
∴∠ADO﹣∠CDO=∠CDE﹣∠CDO,
即∠ADC=∠EDO,
∵∠ADO=∠ACO=90°,
∴∠ADO+∠ACO=180°,
∴A、D、O、C四點共圓,
∴∠ACD=∠AOB,
同理得:∠EFO=∠EDO,
∴∠EFO=∠AOC,
∵△ABO是等腰直角三角形,
∴∠AOB=45°,
∴∠DCO=45°,
∴△COF和△CDE是等腰直角三角形,
∴OC=OF,
∵∠ACO=∠EOF=90°,
∴△ACO≌△EOF,
∴OE=AC,AO=EF,
∴AC2+OC2=FO2+OE2=EF2,
Rt△DEF中,EF>DE=DC,
∴AC2+OC2>DC2,
所以(1)中的結論②不成立
(3)OC﹣AC= CD
【解析】解:(1)①AC=OE,
理由:如圖1,∵在等腰Rt△ABO中,∠BAO=90°,
∴∠ABO=∠AOB=45°,
∵OP⊥MN,
∴∠COP=90°,
∴∠AOC=45°,
∵AC∥OP,
∴∠CAO=∠AOB=45°,∠ACO=∠POE=90°,
∴AC=OC,
連接AD,
∵BD=OD,
∴AD=OD,AD⊥OB,
∴AD∥OC,
∴四邊形ADOC是正方形,
∴∠DCO=45°,
∴AC=OD,
∴∠DEO=45°,
∴CD=DE,
∴OC=OE,
∴AC=OE;
②在Rt△CDO中,
∵CD2=OC2+OD2 ,
∴CD2=AC2+OC2;
所以答案是:AC2+CO2=CD2;
(3.)如圖3,結論:OC﹣CA= CD,
理由是:連接AD,則AD=OD,
同理:∠ADC=∠EDO,
∵∠CAB+∠CAO=∠CAO+∠AOC=90°,
∴∠CAB=∠AOC,
∵∠DAB=∠AOD=45°,
∴∠DAB﹣∠CAB=∠AOD﹣∠AOC,
即∠DAC=∠DOE,
∴△ACD≌△OED,
∴AC=OE,CD=DE,
∴△CDE是等腰直角三角形,
∴CE2=2CD2 ,
∴(OC﹣OE)2=(OC﹣AC)2=2CD2 ,
∴OC﹣AC= CD,
所以答案是:OC﹣AC= CD.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等腰直角三角形的相關知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對旋轉的性質的理解,了解①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=5,AB=4,點D為邊AB上一點,將△BCD沿直線CD折疊,使點B恰好落在邊OA上的點E處,分別以OC,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.
(1)求OE的長及經過O,D,C三點拋物線的解析式;
(2)一動點P從點C出發,沿CB以每秒2個單位長度的速度向點B運動,同時動點Q從E點出發,沿EC以每秒1個單位長度的速度向點C運動,當點P到達點B時,兩點同時停止運動,設運動時間為t秒,當t為何值時,DP=DQ;
(3)若點N在(1)中拋物線的對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出M點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AE 平分∠BAD,交 BC 于 E,過 E 做 EF⊥AD 于 F,連接BF交AE于P,連接PD.
(1)求證:四邊形ABEF 是正方形;
(2)如果AB=6,AD=8,求tan∠ADP的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,BE=EF=FC,CG=2GD,BG分別交AE,AF于M,N.下列結論:①AF⊥BG;②BN= NF;③
=
;④S四邊形CGNF=
S四邊形ANGD . 其中正確的結論的序號是 .
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,連接對角線AC、BD,將△ABC沿BC方向平移,使點B移到點C,得到△DCE.
(1)求證:△ACD≌△EDC;
(2)請探究△BDE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點A逆時針旋轉60°,點O,B的對應點分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A.
B.2 ﹣
C.2 ﹣
D.4 ﹣
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+3經過點A(1,0)和點B(5,0).
(1)求該拋物線所對應的函數解析式;
(2)該拋物線與直線y= x+3相交于C、D兩點,點P是拋物線上的動點且位于x軸下方,直線PM∥y軸,分別與x軸和直線CD交于點M、N.
①連結PC、PD,如圖1,在點P運動過程中,△PCD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,說明理由;
②連結PB,過點C作CQ⊥PM,垂足為點Q,如圖2,是否存在點P,使得△CNQ與△PBM相似?若存在,求出滿足條件的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°.
(1)求∠BPQ的度數;
(2)求該電線桿PQ的高度(結果精確到1m).
備用數據: ,
.
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