【題目】計算:
(1)先化簡,再求值:( ﹣
)
,其中x=
﹣2.
(2)計算:|﹣4|+( )﹣2﹣(
﹣1)0﹣
cos45°.
【答案】
(1)解:( ﹣
)
=
=3(x+1)﹣(x﹣1)
=3x+3﹣x+1
=2x+4,
當x= ﹣2時,原式=2(
﹣2)+4=2
﹣4+4=2
(2)解:|﹣4|+( )﹣2﹣(
﹣1)0﹣
cos45°
=4+4﹣1﹣
=4+4﹣2
=6.
【解析】(1)先將括號里的分式通分,再進行乘法運算(約分),結果化成最簡分式,代入化簡后的分式求值即可。
(2)此題利用利用絕對值的代數意義、負指數冪法則、零指數冪法則及特殊角的三角函數值化簡,計算即可得到結果.
【考點精析】本題主要考查了零指數冪法則和整數指數冪的運算性質的相關知識點,需要掌握零次冪和負整數指數冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數);aman=am+n(m、n是正整數);(am)n=amn(m、n是正整數);(ab)n=anbn(n是正整數);am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數);(a/b)n=an/bn(n為正整數)才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A、D在y軸正半軸上,點B、C分別在x軸上,CD平分∠ACB,與y軸交于D點,∠CAO=90°-∠BDO.
(1)求證:AC=BC:
(2)如圖2,點C的坐標為(4,0),點E為AC上一點,且∠DEA=∠DBO,求BC+EC的長;
(3)如圖3,過D作DF⊥AC于F點,點H為FC上一動點,點G為OC上一動點,當H在FC上移動、點G在OC上移動時,始終滿足∠GDH=∠GDO+∠FDH,試判斷FH、GH、OG這三者之間的數量關系,寫出你的結論并加以證明.
(圖3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,一次函數y=﹣x+b與反比例函數y= (k≠0)的圖象交于點A(1,3),B(m,1),與x軸交于點D,直線OA與反比例函數y=
(k≠0)的圖象的另一支交于點C,過點B作直線l垂直于x軸,點E是點D關于直線l的對稱點.
(1)k=;
(2)判斷點B,E,C是否在同一條直線上,并說明理由;
(3)如圖2,已知點F在x軸正半軸上,OF= ,點P是反比例函數y=
(k≠0)的圖象位于第一象限部分上的點(點P在點A的上方),∠ABP=∠EBF,則點P的坐標為( , ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB:BC=3:2,∠DAB=60°,E在AB上,且AE:EB=1:2,F是BC的中點,過D分別作DP⊥AF于P,DQ⊥CE于Q,則DP:DQ等于( )
A.3:4
B. :2
C. :2
D.2 :
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題:如圖1,△ABC中,∠B=30°,AB=3,BC=4,則△ABC的面積等于
(1)【回顧】
如圖1,△ABC中,∠B=30°,AB=3,BC=4,則△ABC的面積等于 .
(2)【探究】
圖2是同學們熟悉的一副三角尺,一個含有30°的角,較短的直角邊長為a;另一個含有45°的角,直角邊長為b,小明用兩副這樣的三角尺拼成一個平行四邊形ABCD(如圖3),用了兩種不同的方法計算它的面積,從而推出sin75°= ,小麗用兩副這樣的三角尺拼成了一個矩形EFGH(如圖4),也推出sin75°=
,請你寫出小明或小麗推出sin75°=
的具體說理過程.
(3)【應用】
在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠D=75°,BC=6,CD=5,AD=10(如圖5)
①點E在AD上,設t=BE+CE,求t2的最小值;
②點F在AB上,將△BCF沿CF翻折,點B落在AD上的點G處,點G是AD的中點嗎?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會主席換屆選舉,經初選、復選后,共有甲,乙,丙三人進入最后的競選,最后決定用投票方式進行選舉,共發出1800張選票,得票數最高者為當選人,且廢票不計入任何一位候選人的得票數內,全校設有四個投票箱,目前第一、第二、第三投票箱已開完所有選票,剩下第四投票箱尚未開票,結果如表所示:單位:票
投票箱 | 候選人 | 廢票 | 合計 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
一 | 200 | 211 | 147 | 12 | 570 |
二 | 244 | 15 | 630 | ||
三 | 97 | 41 | 205 | 7 | 350 |
四 | 250 |
若第二投票箱候選人甲的得票數比乙的3倍還多31票,請分別求出第二投票箱甲、乙兩名候選人的得票數.
根據
題的數據分析,請判斷乙侯選人是否還有機會當選,并詳細解釋或完整寫出你的解題過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果兩個角的差的絕對值等于,就稱這兩個角互為反余角,其中一個角叫做另一個角的反余角,例如,
,
,
,則
和
互為反余角,其中
是
的反余角,
也是
的反余角.
如圖
為直線AB上一點,
于點O,
于點O,則
的反余角是______,
的反余角是______;
若一個角的反余角等于它的補角的
,求這個角.
如圖2,O為直線AB上一點,
,將
繞著點O以每秒
角的速度逆時針旋轉得
,同時射線OP從射線OA的位置出發繞點O以每秒
角的速度逆時針旋轉,當射線OP與射線OB重合時旋轉同時停止,若設旋轉時間為t秒,求當t為何值時,
與
互為反余角
圖中所指的角均為小于平角的角
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一副三角板如圖1擺放在直線MN上,在三角板OAB和三角板OCD中,,
,
.
保持三角板OCD不動,將三角板OAB繞點O以每秒
的速度逆時針旋轉,旋轉時間為t秒.
當
______秒時,OB平分
此時
______
;
當三角板OAB旋轉至圖2的位置,此時
與
有怎樣的數量關系?請說明理由;
如圖3,若在三角板OAB開始旋轉的同時,另一個三角板OCD也繞點O以每秒
的速度逆時針旋轉,當OB旋轉至射線OM上時同時停止.
當t為何值時,OB平分
?
直接寫出在旋轉過程中,
與
之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標為A(﹣3,4),B(﹣4,2),C(﹣2,1),△ABC繞原點逆時針旋轉90°,得到△A1B1C1,將△A1B1C1向右平移6個單位,再向上平移2個單位得到△A2B2C2.
(1)畫出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)△ABC經旋轉、平移后點A的對應點分別為A1、A2,請寫出點A1、A2的坐標;
(3)P(a,b)是△ABC的邊AC上一點,△ABC經旋轉、平移后點P的對應點分別為P1,P2,請寫出點P1、P2的坐標.
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