【題目】某校九年級有900名學生,在體育考試前隨機抽取部分學生進行跳繩測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次參加跳繩測試的學生人數為________,圖①中的值為________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中,成績超過3分的學生有多少人?
【答案】(Ⅰ)50人,10;(Ⅱ)3.7,4,4;(Ⅲ)630人.
【解析】
(Ⅰ)求得直方圖中各組人數的和即可求得跳繩的學生人數,利用百分比的意義求得m;
(Ⅱ)利用加權平均數公式求得平均數,然后利用眾數、中位數定義求解;
(Ⅲ)利用總人數乘以對應的百分比即可求解.
解:(Ⅰ)10+5+25+10=50(人),;
∴本次參加跳繩測試的學生人數為50人,的值為10.
故答案為:50人,10;
(Ⅱ)觀察條形統計圖,∵(分),
∴本次調查獲取的樣本數據的平均數是3.7分.
∵在這組樣本數據中,4出現了25次,出現的次數最多,
∴這組樣本數據的眾數是4.
將這組樣本數據按照由小到大的順序排列,其中處于中間位置的兩個數都是4,
有,
∴這組樣本數據的中位數是4.
(Ⅲ)∵在50名學生中,跳繩測試得4分、5分的學生人數比例分別為,
,
∴(人).
答:根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中超過3分的學生約有630人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為拓展學生視野,促進書本知識與生活實踐的深度融合,荊州市某中學組織八年級全體學生前往松滋洈水研學基地開展研學活動.在此次活動中,若每位老師帶隊14名學生,則還剩10名學生沒老師帶;若每位老師帶隊15名學生,就有一位老師少帶6名學生,現有甲、乙兩種大型客車,它們的載客量和租金如表所示:
甲型客車 | 乙型客車 | |
載客量(人/輛) | 35 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 320 |
學校計劃此次研學活動的租金總費用不超過3000元,為安全起見,每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次研學活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛車上至少要有2名老師,可知租車總輛數為 輛;
(3)學校共有幾種租車方案?最少租車費用是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國古代城市用以滯洪或分洪系統的局部截面原理圖,圖中OP為下水管道口直徑,OB為可繞轉軸O自由轉動的閥門.平時閥門被管道中排出的水沖開,可排出城市污水;當河水上漲時,閥門會因河水壓迫而關閉,以防河水倒灌入城中.若閥門的直徑OB=OP=100cm,OA為檢修時閥門開啟的位置,且OA=OB.
(1)直接寫出閥門被下水道的水沖開與被河水關閉過程中∠POB的取值范圍;
(2)為了觀測水位,當下水道的水沖開閥門到達OB位置時,在點A處測得俯角∠CAB=67.5°,若此時點B恰好與下水道的水平面齊平,求此時下水道內水的深度.(結果保留小數點后一位)
(=1.41,sin67.5°=0.92,cos67.5°=0.38,tan67.5°=2.41,sin22.5°=0.38,cos22.5°=0.92,tan22.5°=0.41)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為原點,點
,點
,把
繞點
順時針旋轉,得
,點
,
旋轉后的對應點為
,
.記旋轉角為
.
(Ⅰ)如圖①,若,求
的長;
(Ⅱ)如圖②,若,求點
的坐標;
(Ⅲ)記為
的中點,S為
的面積,求S的取值范圍(直接寫出結果即可).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電器商場銷售A,B兩種型號計算器,兩種計算器的進貨價格分別為每臺30元,40元. 商場銷售5臺A型號和1臺B型號計算器,可獲利潤76元;銷售6臺A型號和3臺B型號計算器,可獲利120元.
(1)求商場銷售A,B兩種型號計算器的銷售價格分別是多少元?(利潤=銷售價格﹣進貨價格)
(2)商場準備用不多于2500元的資金購進A,B兩種型號計算器共70臺,問最少需要購進A型號的計算器多少臺?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個斜拋物體的水平運動距離為x(m),對應的高度記為h(m),且滿足h=ax2+bx﹣11a(其中a≠0).已知當x=0時,h=2;當x=10時,h=2.
(1)求h關于x的函數表達式.
(2)求斜拋物體的最大高度和達到最大高度時的水平距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點 A的坐標為(4,2),頂點B,C分別在軸,
軸的正半軸上.
(1)求證:∠OCB=∠ABE;
(2)求OC長的取值范圍;
(3)若D的坐標為(,
),請說明
隨
的變化情況.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“今有善行者行一百步,不善行者行六十步”(出自《九章算術》)意思是:同樣時間段內,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步,假定兩者步長相等,據此回答以下問題:
(1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,問孰至于前,兩者幾何步隔之?即:走路慢的人先走100步,走路快的人開始追趕,當走路慢的人再走600步時,請問誰在前面,兩人相隔多少步?
(2)今不善行者先行兩百步,善行者追之,問幾何步及之?即:走路慢的人先走200步,請問走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?
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