【題目】如圖,在梯形中,
,
,
.
是邊
的中點,聯結
、
,且
.設
,
.
(1)如果,求
的長;
(2)求關于
的函數解析式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)聯結.如果
是以邊
為腰的等腰三角形,求
的值.
【答案】(1);(2)
,自變量
的取值范圍是
,且
;(3)
【解析】
(1)首先過點D作DH⊥BC,垂足為點H,由AD∥BC,AB⊥BC,DH⊥BC,可求得DH的長,然后設CH=,則CD=2
,利用勾股定理即可求得答案;
(2)首先取CD的中點F,連接EF,由梯形的中位線,可表示出EF的長,易得四邊形ABHD是平行四邊形,然后由勾股定理可求得答案;
(3)分別從CD=BD或CD=BC去分析求解即可求得答案.
(1)過點作
,垂足為點
.
∵,
,
,
∴.
在中,
∵,
∴,
∴.
設,則
,
利用勾股定理,得.
即得,
解得(負值舍去).
∴;
(2)取CD的中點F,連接EF,
∵為邊
的中點,
∴,
∵,
∴.
又∵,
∴.
由,
,得
.
∴.
又∵,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
即得,
在中,利用勾股定理,得
.
即得.
解得.
∴所求函數解析式為.
自變量的取值范圍是
,且
.
(3)當是以邊
為腰的等腰三角形時,有兩種可能情況:
或
.
①如果,
作于H,
∴,
即得,
∵,
∴.
解得,
.
經檢驗:,
,是方程的解,
但不合題意,舍去.
∴;
②如果,則
.
即得(不合題意,舍去).
綜上,如果是以邊
為腰的等腰三角形,
的值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為BC的中點,DE⊥AB,垂足為E,過點B作BF∥AC交DE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AD⊥CF;
(2)連接AF,試判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.圓內接正六邊形的邊長與該圓的半徑相等
B.在平面直角坐標系中,不同的坐標可以表示同一點
C.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有實數根
D.將△ABC繞A點按順時針方向旋轉60°得△ADE,則△ABC與△ADE不全等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AC、BD交于點O,點P、E分別是直線BD、BC上的動點,且PE=PC,過點E作EF∥AC交直線BD于點F.
(1)如圖1,當∠COD=90°時,判斷△BEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,當點P在線段BO上時,求證:OP=BF;
(3)當∠COD=60°,CD=3時,請直接寫出當△PEF成為直角三角形時的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF
(1)求∠EOB的度數;
(2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發生變化?若變化,找出變化規律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值.
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,一張四邊形紙片ABCD,∠A=50°,∠C=150°.若將其按照圖②所示方式折疊后,恰好MD′∥AB,ND′∥BC,則∠D的度數為 .
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