【題目】如圖①,點C在線段AB上,圖中共有三條線段AB、AC和BC,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點C是段AB的“2倍點”.
(1)線段的中點__________這條線段的“2倍點”;(填“是”或“不是”)
(2)若AB=15cm,點C是線段AB的“2倍點”.求AC的長;
(3)如圖②,已知AB=20cm.動點P從點A出發,以2cm/s的速度沿AB向點B勻速移動.點Q從點B出發,以1cm/s的速度沿BA向點A勻速移動.點P、Q同時出發,當其中一點到達終點時,運動停止,設移動的時間為t(s),當t=_____________s時,點Q恰好是線段AP的“2倍點”.(請直接寫出各案)
【答案】(1)是;(2)5cm或7.5cm或10cm;(3)10或.
【解析】
(1)根據“2倍點”的定義即可求解;
(2)分點C在中點的左邊,點C在中點,點C在中點的右邊三種情況,進行討論求解即可;
(3)根據題意畫出圖形,P應在Q的右邊,分別表示出AQ、QP、PB,求出t的范圍.然后根據(2)分三種情況討論即可.
(1)∵整個線段的長是較短線段長度的2倍,∴線段的中點是這條線段的“2倍點”.
故答案為:是;
(2)∵AB=15cm,點C是線段AB的2倍點,∴AC=155cm或AC=15
7.5cm或AC=15
10cm.
(3)∵點Q是線段AP的“2倍點”,∴點Q在線段AP上.如圖所示:
由題意得:AP=2t,BQ=t,∴AQ=20-t,QP=2t-(20-t)=3t-20,PB=20-2t.
∵PB=20-2t≥0,∴t≤10.
∵QP=3t-20≥0,∴t≥,∴
≤t≤10.
分三種情況討論:
①當AQ=AP時,20-t=
×2t,解得:t=12>10,舍去;
②當AQ=AP時,20-t=
×2t,解得:t=10;
③當AQ=AP時,20-t=
×2t,解得:t
;
答:t為10或時,點 Q是線段AP的“2倍點”.
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【題目】如圖,在10×10的正方形網格中,△ABC的頂點和線段EF的端點都在邊長為1的小正方形的頂點上.
(1)填空:tanA= , AC=(結果保留根號);
(2)請你在圖中找出一點D(僅一個點即可),連接DE、DF,使以D、E、F為頂點的三角形與△ABC全等,并加以證明.
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【題目】用火柴棒按下圖的方式搭塔式三角形,第一個圖用了3根火柴棒,第二個圖用了9根火柴棒,第三個圖用了18根火柴棒,......,照這樣下去,第9個圖用了_____根火柴棒.
……
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【題目】如圖,直線y= x與雙曲線y=
相交于A、B兩點,BC⊥x軸于點C(﹣4,0).
(1)求A、B兩點的坐標及雙曲線的解析式;
(2)若經過點A的直線與x軸的正半軸交于點D,與y軸的正半軸交于點E,且△AOE的面積為10,求CD的長.
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【題目】作圖與計算
(1)已知:.
求作:在圖2中,以OA為一邊,在∠AOB的內部作.∠AOC=(要求:直尺和圓規作圖,不寫作法,保留圖痕跡.)
(2)過點O分別引射線OA、OB、OC,且∠AOB=65°,∠BOC=30°,求∠AOC的度數.
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【題目】如圖所示,在△ABC中,∠A=∠B=30°,CD平分∠ACB,M、N分別是BC、AC的中點.圖中等于60°的角有( 。﹤.
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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【題目】△ABC在直角坐標系中的位置如圖所示,其中A(﹣3,5),B(﹣5,2),C(﹣1,3),直線l經過點(0,1),并且與x軸平行,△A′B′C′與△ABC關于線1對稱.
(1)畫出△A′B′C′,并寫出△A′B′C′三個頂點的坐標: ;
(2)觀察圖中對應點坐標之間的關系,寫出點P(a,b)關于直線l的對稱點P′的坐標: ;
(3)若直線l′經過點(0,m),并且與x軸平行,根據上面研究的經驗,寫出點Q(c,d)關于直線1′的對稱點Q′的坐標: .
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【題目】如圖,在直角坐標系xOy中,點A,B分別在x軸和y軸上, =
,∠AOB的角平分線與OA的垂直平分線交于點C,與AB交于點D,反比例函數y=
的圖象過點C,若以CD為邊的正方形的面積等于
,則k的值是.
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【題目】如圖是一個玩具火車軌道,點A有個變軌開關,可以連接點B或點C.小圈軌道的周長是2米,大圈軌道的周長是4米.開始時,點A連接點C,火車從點A出發,按照順時針方向在軌道上移動,同時變軌開關每隔一分鐘變換一次軌道連接.若火車的速度是每分鐘10米,則火車第10次回到A點時用了 分鐘.
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