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6．解方程：2$\sqrt{3}$x-$\sqrt{6}$=0．

分析 利用解方程的步驟與方法求得解，進一步化簡得出答案即可．

解答 解：2$\sqrt{3}$x-$\sqrt{6}$=0
2$\sqrt{3}$x=$\sqrt{6}$
x=$\frac{\sqrt{6}}{2\sqrt{3}}$
x=$\frac{\sqrt{2}}{2}$．

點評 此題考查二次根式的實際運用，掌握解方程的步驟與方法與二次根式的化簡方法是解決問題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．如圖，AB為⊙O的弦，⊙O的半徑為5，OC⊥AB于點D，交⊙O于點C，且CD=1，
（1）求線段OD的長度；
（2）求弦AB的長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

17．把（m-2）$\sqrt{\frac{1}{2-m}}$的根號外的因式（m-2）移到根號內得-$\sqrt{2-m}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．甲廠擬借10萬元人民幣給乙廠，雙方商定，在物價不變時，年利率為4%，若物價上漲，乙廠根據借貸期間物價上漲的相應指數付給甲廠利率，已知當年物價上漲5%，這時甲廠將年利率提高到多少時，才能保證實質利率為4%？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．某同學做數學題，若每小時做5題，就可以在預定時間完成，當他做完10題后，每題效率提高了60%，因而不但提前5h完成，而且還多做了5題．問：原計劃做多少題？多少小時完成？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．下面各事物中變量之間存在函數關系嗎？如果存在，分別指出它們各自的自變量和因變量，用怎樣的式子可以由自變量的值計算出因變量的值？函數的自變量的取值范圍是什么？
（1）全校共有2530名學生，現自愿購買運動服，如果每套85元，統計購買運動服的人數并計算總金額．
（2）汽車在離A城45km處的公路上，以70km/h的速度向遠離城市的方向行駛，計算汽車離A城的路程．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．如圖，將邊長為2的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線l上由圖1的位置按順時針方向向右作無滑動滾動．
（1）該正六邊形的每一個內角的度數是120°，每一個外角的度數為60°；
（2）求它的對角線A1A5、A2A4、A1A3的長；
（3）直接寫出點A1從圖1滾動到圖2的位置時，頂點A1所經過的路徑長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．尺規作圖：已知線段a和b，求作一條線段AB，使AB=2a-b．要求：不寫作法，保留作圖痕跡．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．如圖，已知：點P（2m-1，6m-5）在第一象限角平分線OC上，∠BPA=90°，角兩邊與x軸、y軸分別交于A點、B點．
（1）求點P的坐標．
（2）若點A（$\frac{3}{2}$，0），求點B的坐標．

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