精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
觀察下列兩組等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…
1
1×4
=
1
3
×(1-
1
4
)
1
4×7
=
1
3
×(
1
4
-
1
7
)
,
1
7×10
=
1
3
×(
1
7
-
1
10
)
,…
試計算:
(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5

(2)
1
1×6
+
1
6×11
+
1
11×16
+…+
1
51×56
分析:(1)根據題中的閱讀材料,拆項后抵消即可得到結果;
(2)利用得出的規律拆項,抵消后即可得到結果.
解答:解:(1)原式=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+
1
4
-
1
5
=1-
1
5
=
4
5

(2)原式=
1
5
×(1-
1
6
+
1
6
-
1
11
+
1
11
-
1
16
+…+
1
51
-
1
56
)=
1
5
×(1-
1
56
)=
11
56
點評:此題考查了有理數的混合運算,熟練掌握拆項的方法是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列等式:4-2=4÷2,
9
2
-3=
9
2
÷3
(-
1
2
)-
1
2
=(-
1
2
1
2
,…
(1)以上這些等式都有一個共同特征:兩個實數的
等于這兩個實數的
;如果等號左邊的第一個實數用x表示,第二個實數用y表示,那么這些等式的共同特征可用含x,y的等式表示為
x-y=x÷y
x-y=x÷y

(2)將(1)題等式變形,用含y的代數式表示為
x=
y2
y-1
x=
y2
y-1
;
(3)請你找出一組滿足上述特征的兩個實數,并寫成等式形式
9
2
-3=
9
2
÷3
9
2
-3=
9
2
÷3

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列各等式:
1
2
+(-1)=
1
2
÷(-1),-4+2=(-4)÷2,(-
25
4
)+5=(-
25
4
)÷5,…

(1)以上各等式都有一個共同的特征:某兩個數字的
等于這兩個數的
;如果等號左邊的第一個數用x表示,第二個數用y表示,那么這些等式的共同特點可用含x,y的等式表示為
x+y=
x
y
x+y=
x
y

(2)請你再找出一組滿足以上特征的兩個有理數,并寫成等式的形式:
(-
9
2
)+3=(-
9
2
)÷3
(-
9
2
)+3=(-
9
2
)÷3

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科目:初中數學 來源: 題型:

先觀察下列兩組等式,然后用你發現的規律解答下面問題.
1
1×2
=1-
1
2
;  
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;  
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…
1
1×4
=
1
3
(1-
1
4
)
;  
1
4×7
=
1
3
(
1
4
-
1
7
)
;  
1
7×10
=
1
3
(
1
7
-
1
10
)
;…
求方程:
x
1×3
+
x
3×5
+
x
5×7
+…+
x
1993×1995
=997
的解.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

觀察下列各等式:
1
2
+(-1)=
1
2
÷(-1),-4+2=(-4)÷2,(-
25
4
)+5=(-
25
4
)÷5,…

(1)以上各等式都有一個共同的特征:某兩個數字的______等于這兩個數的______;如果等號左邊的第一個數用x表示,第二個數用y表示,那么這些等式的共同特點可用含x,y的等式表示為______.
(2)請你再找出一組滿足以上特征的兩個有理數,并寫成等式的形式:______.

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