【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+4x+5與y軸交于點A,與x軸的正半軸交于點C.
(1)求直線AC解析式;
(2)過點A作AD平行于x軸,交拋物線于點D,點F為拋物線上的一點(點F在AD上方),作EF平行于y軸交AC于點E,當四邊形AFDE的面積最大時?求點F的坐標,并求出最大面積;
(3)若動點P先從(2)中的點F出發沿適當的路徑運動到拋物線對稱軸上點M處,再沿垂直于y軸的方向運動到y軸上的點N處,然后沿適當的路徑運動到點C停止,當動點P的運動路徑最短時,求點N的坐標,并求最短路徑長.
【答案】(1)y=﹣x+5;(2)點F(,
);四邊形AFDE的面積的最大值為
;(3)點N(0,
),點P的運動路徑最短距離=2+
.
【解析】
(1)先求出點A,點C坐標,用待定系數法可求解析式;
(2)先求出點D坐標,設點F(x,﹣x2+4x+5),則點E坐標為(x,﹣x+5),即可求EF=﹣x2+5x,可求四邊形AFDE的面積,由二次函數的性質可求解;
(3)由動點P的運動路徑=FM+MN+NC=GM+2+MH,則當點G,點M,點H三點共線時,動點P的運動路徑最小,由兩點距離公式可求解.
解:(1)∵拋物線y=﹣x2+4x+5與y軸交于點A,與x軸的正半軸交于點C.
∴當x=0時,y=5,則點A(0,5)
當y=0時,0=﹣x2+4x+5,
∴x1=5,x2=﹣1,
∴點B(﹣1,0),點 C(5,0)
設直線AC解析式為:y=kx+b,
∴
解得:
∴直線AC解析式為:y=﹣x+5,
(2)∵過點A作AD平行于x軸,
∴點D縱坐標為5,
∴5=﹣x2+4x+5,
∴x1=0,x2=4,
∴點D(4,5),
∴AD=4
設點F(x,﹣x2+4x+5),則點E坐標為(x,﹣x+5)
∴EF=﹣x2+4x+5﹣(﹣x+5)=﹣x2+5x,
∵四邊形AFDE的面積=AD×EF=2EF=﹣2x2+10x=﹣2(x﹣
)2+
∴當x=時,四邊形AFDE的面積的最大值為
,
∴點F(,
);
(3)∵拋物線y=﹣x2+4x+5=﹣(x﹣2)2+9,
∴對稱軸為x=2,
∴MN=2,
如圖,將點C向右平移2個單位到點H(7,0),過點F作對稱軸x=2的對稱點G(,
),連接GH,交直線x=2于點M,
∵MN∥CH,MN=CH=2,
∴四邊形MNCH是平行四邊形,
∴NC=MH,
∵動點P的運動路徑=FM+MN+NC=GM+2+MH,
∴當點G,點M,點H三點共線時,動點P的運動路徑最小,
∴動點P的運動路徑最短距離=2+=2+
,
設直線GH解析式為:y=mx+n,
∴,
解得,
∴直線GH解析式為:y=﹣x+
,
當x=2時,y=,
∴點N(0,).
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【題目】八年級(1)班研究性學習小組為研究全校同學課外閱讀情況,在全校隨機邀請了部分同學參與問卷調查,統計同學們一個月閱讀課外書的數量,并繪制了以下統計圖.
請根據圖中信息解決下列問題:
(1)共有多少名同學參與問卷調查;
(2)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(3)全校共有學生1500人,請估計該校學生一個月閱讀2本課外書的人數約為多少.
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【題目】為了創建文明城市,增強學生的環保意識.隨機抽取8名學生,對他們的垃圾分類投放情況進行調查,這8名學生分別標記為,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯誤,統計情況如下表.
學生 垃圾類別 | ||||||||
廚余垃圾 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
可回收垃圾 | √ | × | √ | × | × | √ | √ | √ |
有害垃圾 | × | √ | × | √ | √ | × | × | √ |
其他垃圾 | × | √ | √ | × | × | √ | √ | √ |
(1)求8名學生中至少有三類垃圾投放正確的概率;
(2)為進一步了解垃圾分類投放情況,現從8名學生里“有害垃圾”投放錯誤的學生中隨機抽取兩人接受采訪,試用標記的字母列舉所有可能抽取的結果.
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【題目】如圖,在地面上豎直安裝著AB、CD、EF三根立柱,在同一時刻同一光源下立柱AB、CD形成的影子為BG與DH.
(1)填空:判斷此光源下形成的投影是: 投影.
(2)作出立柱EF在此光源下所形成的影子.
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【題目】為了解九年級學生的體能狀況,從我縣某校九年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A、B、C、D四個等級,請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題;
(1)求本次測試共調查了多少名學生?并在答題卡上補全條形統計圖;
(2)經測試,全年級有4名學生體能特別好,其中有1名女生,學校準備從這4名學生中任選兩名參加運動會,請用列表或畫樹狀圖的方法求出女生被選中的概率.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,N為邊AD上一點,連接BN.過點A作AP⊥BN于點P,連接CP,M為邊AB上一點,連接PM,∠PMA=∠PCB,連接CM,有以下結論:①△PAM∽△PBC;②PM⊥PC;③M、P、C、B四點共圓;④AN=AM.其中正確的個數為( 。
A.4B.3C.2D.1
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【題目】如圖,點D為⊙O上一點,點C在直徑AB的延長線上,且∠CDB=∠CAD,過點A作⊙O的切線,交CD的延長線于點E.
(1)判定直線CD與⊙O的位置關系,并說明你的理由;
(2)若CB=4,CD=8,①求圓的半徑.②求ED的長.
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【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+ 的圖象經過A(﹣1,0),B(3,0),與y軸相交于點C.點P為第一象限的拋物線上的一個動點,過點P分別做BC和x軸的垂線,交BC于點E和F,交x軸于點M和N.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)求線段PE最大值,并求出線段PE最大時點P的坐標;
(3)若S△PMN=3S△PEF時,求出點P的坐標.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=4cm,D為BC的中點,若動點E以1cm/s的速度從A點出發,沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒(0≤t<12),連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為( 。
A.4或5B.4或7C.4或5或7D.4或7或9
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