【題目】如圖,△ABC 內接于⊙O,∠B=60°,CD 是⊙O 的直徑,點 P 是 CD 延長線上的一點且 AP=AC.
(1)求證:PA 是⊙O 的切線;
(2)若,
,求⊙O的半徑
【答案】(1)詳見解析;(2)3
【解析】
(1)連接OA,根據圓周角定理求出∠AOC,再由OA=OC得出∠ACO=∠OAC=30°,再由AP=AC得出∠P=30°,繼而由∠OAP=∠AOC-∠P,可得出OA⊥PA,從而得出結論;
(2)過點C作CE⊥AB于點E.在Rt△BCE中,∠B=60°,BC=4,于是得到BE=BC=2,CE=
,根據勾股定理得到
,于是得到AP=AC=
.在Rt△PAO中,解直角三角形即可得到結論.
(1)證明:連接
∵∠B=60°
∴∠AOC=2∠B=120°
又∵OA=OC
∴∠OAC=∠OC A=30°
又∵AP=AC
∴∠P=∠ ACP=30°
∴∠OAP=∠A OC-∠P =90°
∴OA⊥PA
∴PA是圓 O 的切線;
(2)解:過點C作CE⊥ AB于點E.
在 Rt△BCE 中,∠B= 60°,
BC =4,
∴
∴
∴在 Rt△ACE 中, ,
∴
∴在 Rt△PAO 中,OA=3,
∴⊙O的半徑為 3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,函數的圖象記為
,函數
的圖象記為
,其中
為常數.圖象
,
合起來得到的圖象記為
.
(1)當時,
①點在圖象
上,求
的值;
②求圖象與
軸的交點坐標;
(2)當圖象的最低點到
軸距離為
時,求
的值;
(3)已知線段的兩個端點坐標分別為
,
,當圖象
與線段
有兩個交點時,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)以點B為位似中心,在網格內畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且位似比為2:1,點C1的坐標是_______;
(2)△A1B1C1的面積是_______平方單位.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”倡議提出五年多來,交通、通信、能源等各項相關建設取得積極進展,也為增進各國民眾福祉提供了新的發展機遇.下圖是2017年“一年一路”沿線部分國家的通信設施現狀統計圖.
根據統計圖提供的信息,下列推斷合理的是( ).
A.互聯網服務器擁有個數最多的國家是阿聯酋
B.寬帶用戶普及率的中位數是11.05%
C.有8個國家的電話普及率能夠達到平均每人1部
D.只有俄羅斯的三項指標均超過了相應的中位數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中 xOy 中,對于⊙C及⊙C內一點 P,給出如下定義:若存在過點 P 的直線 l,使得它與⊙C 相交所截得的弦長為,則稱點 P 為⊙C的“k-近內點”.
(1)已知⊙O的半徑為 4,
①在點中,⊙O的“4-近內點”是______________;
②點 P 在直線y=x上,若點 P 為⊙O的“4-近內點”,則點 P 的縱坐標y的取值范圍是____________;
(2)⊙C的圓心為(-1,0),半徑為 3,直線x 軸,y 軸分別交于 M,N,若線段 MN 上存在⊙C的 “2
-近內點”,則 b 的取值范圍是____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是的直徑,點P在BA的延長線上,PD切
于點D,過點B作
,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
(Ⅰ)求證:AB=BE;
(Ⅱ)連結OC,如果PD=2,∠ABC=60°,求OC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=9,BC=12,AB=6,在線段BC上任取一點P,連接DP,作射線PE⊥DP,PE與直線AB交于點E.
(1)試確定當CP=3時,點E的位置;
(2)若設CP=x,BE=y,試寫出y關于自變量x的函數關系式.
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