【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知四個定點、
、
、
,點
在四邊形
內,則到四邊形四個頂點的距離的和
最小時的點
的坐標為______.
【答案】(-,
)
【解析】
設AC與BD交于P′點,則由不等式的性質可得,PA+PC≥AC=P′A+P′C,PB+PD≥BD=P′B+P′D,得出PA+PB+PC+PD≥AC+BD,所以當P在P′處時PA+PB+PC+PD的值最小,再根據點P′為直線AC與BD的交點可求出此時點P′的坐標.
解:如圖,設AC與BD交于P′點,則PA+PC≥AC=P′A+P′C,PB+PD≥BD=P′B+P′D,
因此,PA+PB+PC+PD≥AC+BD,當動點P在P′的位置時,PA+PB+PC+PD的值最小,
設直線AC的解析式為y=kx+b,將點A(-3,0),C(0,3)代入得,
,解得
,∴直線AC的解析式為y=x+3①,
同理根據點B(1,-1),D(-1,3)可得直線BD的解析式為y=-2x+1②,
聯立①②得,,解得
.
∴此時點P的坐標為:.
故答案為:.
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),且與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結論:①a﹣b+c>0;②3a+b=0;③b2=4a(c﹣n);④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個不相等的實數根.其中正確結論的是______________(只填序號)
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【題目】對于平面直角坐標系中的點
和
(半徑為
),給出如下定義:若點
關于點
的對稱點為
,且
,則稱點
為
的稱心點.
(1)當的半徑為2時,
①如圖1,在點,
,
中,
的稱心點是 ;
②如圖2,點在直線
上,若點
是
的稱心點,求點
的橫坐標
的取值范圍;
(2)的圓心為
,半徑為2,直線
與
軸,
軸分別交于點
,
.若線段
上的所有點都是
的稱心點,直接寫出
的取值范圍.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點B,C重合),點B關于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF
(1)若,直接寫出
的大小(用含
的式子表示).
(2)求證:.
(3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數量關系,并證明.
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【題目】現今“微信運動”被越來越多的人關注和喜愛,某數學興趣小組隨機調查了我市名教師某日“微信運動”中的步數情況進行統計整理,繪制了如下的統計圖表(不完整):
步數 | 頻數 | 頻率 |
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)寫出,
,
,
的值并補全頻數分布直方圖;
(2)我市約有名教師,用調查的樣本數據估計日行走步數超過
步(包含
步)的教師有多少名?
(3)若在名被調查的教師中,選取日行走步數超過
步(包含
步)的兩名教師與大家分享心得,用樹形圖或列表法求被選取的兩名教師恰好都在
步(包含
步)以上的概率.
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【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
、
兩點(
點在
點的左側),與
軸交于點
,拋物線的對稱軸與
軸交于點
.
(1)請直接寫出、
兩點的坐標及
的度數;
(2)如圖1,若點為拋物線對稱軸上的點,且
,求點
的坐標;
(3)如圖,若點
、
分別為線段
和
上的動點,且
,過
、
分別作
軸的垂線,垂足分別為
、
.在
、
兩點的運動過程中,試探究:
①是否是一個定值?如果是,請求出這個定值,如果不是,請說明理由;
②若將沿著
翻折得到
,將
沿著
翻折得到
,當點
從點
運動到點
的過程中,求點
和點
的運動軌跡的長度之和.
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【題目】為了幫助市內一名患“白血病”的中學生,東營市某學校數學社團15名同學積極捐款,捐款情況如下表所示,下列說法正確的是( )
捐款數額 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人數 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
A. 眾數是100 B. 中位數是30 C. 極差是20 D. 平均數是30
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【題目】開展陽光體育運動,掌握運動技能,增強身體素質.某校初二年級五月開展了周末一小時興趣鍛煉活動,項目包括:籃球技能、排球技能、足球技能、立定跳遠、50米跑,每個同學只選一項參與.王老師為了解學生對各種項目的參與情況,隨機調查了部分學生參與哪一類項目(被調查的學生沒有不參與的),并將調查結果制成了如下的兩個統計圖(不完整)請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)求本次調查的學生人數;
(2)請將兩個統計圖補充完整,并求出足球項目在扇形統計圖中所占圓心角的度數;
(3)若該中學初二年級有名學生,請估計該校初二學生參與球類項目的人數.
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【題目】平面直角坐標系中,是坐標原點,拋物線
交
軸于
兩點(如圖),頂點是
,對稱軸交
軸于點
(1)如圖(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖(2)是第三象限拋物線上一點,連接
并延長交拋物線于點
,連接
求證:
;
(3)如圖(3)在(2)問條件下,分別是線段
延長線上一點,連接
,過點
作
于
交
于點
,延長
交
于
,若
求點
坐標.
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