精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某學校為了解本校學生平均每天的體育活動時間情況,隨機抽取部分學生進行問卷調查,并將調查結果人數分為AB,CD四個等級設活動時間為t(小時),At1,B1≤t1.5C1.5≤t2,Dt≥2,根據調查結果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.

請你根據圖中信息解答下列問題:

1)該校共調查了多少名學生;

2)將條形統計圖補充完整;

3)求出表示A等級的扇形圓心角的度數;

4)在此次問卷調查中,甲班有2人平均每天大課間活動時間不足1小時,乙班有3人平均每天大課間活動時間不足1小時,若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

【答案】(1)50(名);(2)詳見解析;(3)180°;(4)

【解析】

1)利用B組人數19人,占總人數的38%即可求解,(2)用總人數減去AB,D中的人數求出C組人數,即可補全條形統計圖,(3)用360°乘以A組占全體人數的比例即可求解,(4)畫出樹狀圖,找到總可能性和滿足條件的可能性即可解題.

解:(1)本次抽樣調查的人數為:19÷38%50(名);

2)因為C等級人數為:50﹣(15+19+4)=12(名),

條形統計圖補充完整如圖:

3)表示A等級的扇形圓心角的度數為:×360°180°

4)設甲班的兩名同學分別用 A1、A2表示,一班三名同學分別用B1、B2、B3表示,隨機選出兩人參加座談的樹狀圖如下:

共有20種等可能的結果,而選出2人來自不同班級的有12種,所以P(選出的兩人來自不同的班級)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的頂點在⊙O上,點P是劣弧上的一點(端點除外),延長BP至點D,使BDAP,連結CD.

(1)AP過圓心O,如圖①,請你判斷△PDC是什么三角形?并說明理由;

(2)AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019422日是第50個世界地球日,某校在八年級5個班中,每班各選拔10名學生參加環保知識競賽并評出了一、二、三等獎各若干名,學校將獲獎情況繪成如圖所示的不完整的條形統計圖和扇形統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:

1)求本次競賽獲獎的總人數,并補全條形統計圖;

2)求扇形統計圖中二等獎所對應扇形的圓心角度數;

3)如果該校八年級有800人,請你估計獲獎的同學共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量小山頂的鐵塔AB高度,王華和楊麗在平地上的C點處測得A點的仰角為45°,向前走了18m后到達D點,測得A點的仰角為60°,B點的仰角為30°

1)求證:ABBD

2)求證鐵塔AB的高度.(結果精確到0.1米,其中1.41≈1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為直線x1.有下列4個結論:①abc0;②4a+2b+c0;③2c3b;④a+bmam+b)(m是不等于1的實數).其中正確的結論個數有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校組織學生書法比賽,對參賽作品按A、B、C、D四個等級進行了評定.現隨機取部分學生書法作品的評定結果進行分析,并繪制扇形統計圖和條形統計圖如下:

根據上述信息完成下列問題:

(1)求這次抽取的樣本的容量;

(2)請在圖②中把條形統計圖補充完整;

(3)已知該校這次活動共收到參賽作品750份,請你估計參賽作品達到B級以上(即A級和B級)有多少份?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若一次函數和反比例函數的圖象都經過點(1,1)(1)求反比例函數的解析式.(2)已知點在第三象限,且同時在兩個函數的圖像上,求點的坐標.(3)利用(2)的結果,若點的坐標為(2,0),且以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊形,請你直接寫出點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】結論開放某教研機構為了了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀,隨機抽取某校部分初中學生進行調查.依據所有調查數據繪制成以下不完整的統計圖表,請根據圖表中的信息解答下列問題:

類別

人數

占總人數的比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統計圖.

(2)①根據上面的統計結果,談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數學教科書的情況,你認為應該如何進行抽樣?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于BF的相同長度為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.若四邊形ABEF的周長為16,∠C60°,則四邊形ABEF的面積是___

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视