精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,等邊三角形ABC的頂點在⊙O上,點P是劣弧上的一點(端點除外),延長BP至點D,使BDAP,連結CD.

(1)AP過圓心O,如圖①,請你判斷△PDC是什么三角形?并說明理由;

(2)AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?

【答案】1為等邊三角形;(2仍為等邊三角形

【解析】

試題(1)觀察圖形可得△PDC為等邊三角形,先根據條件證明△APC≌△BDC得出PC=DC,然后根據條件證明∠CPD=60°即可得出結論;(2)利用(1)中方法即可得出結論.

試題解析:(1)如圖△PDC為等邊三角形.(2分)

理由如下:

∵△ABC為等邊三角形

∴AC=BC

⊙O中,∠PAC=∠PBC

∵AP=BD

∴△APC≌△BDC

∴PC=DC

∵AP過圓心O,AB=AC,∠BAC=60°

∴∠BAP=∠PAC=∠BAC=30°

∴∠PBC=∠PAC=30°,∠BCP=∠BAP=30°

∴∠CPD=∠PBC+∠BCP=30°+30°=60°

∴△PDC為等邊三角形;(6分)

2)如圖,△PDC仍為等邊三角形.(8分)

理由如下:

∵△ABC為等邊三角形

∴AC=BC

⊙O中,∠PAC=∠PBC

∵AP=BD

∴△APC≌△BDC

∴PC=DC

∵∠BAP=∠BCP,∠PBC=∠PAC

∴∠CPD=∠PBC+∠BCP=∠PAC+∠BAP=60°

∴△PDC為等邊三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,關于x的二次函數yax22axa0)的頂點為C,與x軸交于點O、A,關于x的一次函數y=﹣axa0).

1)試說明點C在一次函數的圖象上;

2)若兩個點(ky1)、(k+2,y2)(k≠0±2)都在二次函數的圖象上,是否存在整數k,滿足?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由;

3)若點E是二次函數圖象上一動點,E點的橫坐標是n,且﹣1≤n≤1,過點Ey軸的平行線,與一次函數圖象交于點F,當0a≤2時,求線段EF的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法正確的是( 。

A. 連續拋一枚均勻硬幣2次有可能一次正面朝上,2次正面朝上,0次正面朝上

B. 連續拋一枚均勻硬幣10次,有可能正面都朝上

C. 大量反復拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現正面朝上的次數不確定;

D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發球的比賽規則是公平的,

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小波在復習時,遇到一個課本上的問題,溫故后進行了操作、推理與拓展.

(1)溫故:如圖1,在ABC中,ADBC于點D,正方形PQMN的邊QMBC上,頂點PN分別在AB, AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的邊長.

(2)操作:能畫出這類正方形嗎?小波按數學家波利亞在《怎樣解題》中的方法進行操作:如圖2,任意畫ABC,在AB上任取一點P′,畫正方形P′Q′M′N′,使Q′,M′BC邊上,N′ABC內,連結B N′并延長交AC于點N,畫NMBC于點M,NPNMAB于點PPQBC于點Q,得到四邊形PQMN.小波把線段BN稱為波利亞線

(3)推理:證明圖2中的四邊形PQMN 是正方形.

(4)拓展:在(2)的條件下,于波利業線B N上截取NE=NM,連結EQEM(如圖3).當tan∠NBM=時,猜想∠QEM的度數,并嘗試證明.

請幫助小波解決溫故、推理、拓展中的問題.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】重整行裝再出發,馳而不息再爭創,201858日蘭州市召開了新一輪全國文明城市創建啟動大會.某校為了更好地貫徹落實創建全國文明城市目標,舉辦了我是創城小主人的知識競賽.該校七年級、八年級分別有300人,現從中各隨機抽取10名同學的測試成績進行調查分析,成績如下:

七年級

85

65

84

78

100

78

85

85

98

83

八年級

96

60

87

78

87

87

89

100

83

96

整理、描述數據:

分數段

七年級人數

1

2

5

2

八年級人數

1

1

5

3

分析數據:

年級

平均數

中位數

眾數

84.1

_______

85

86.3

87

______

得出結論:

1)根據上述數據,將表格補充完整;

2)估計該校七、八兩個年級學生在本次測試成績中可以取得優秀的人數共有多少人?

3)你認為哪個年級知識掌握的總體水平較好,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

(2)請補全條形統計圖;

(3)若該中學共有學生1800人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到了解基本了解程度的總人數;

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC是等邊三角形,AB6,點DE,F分別在邊AB,BC,AC上,BDBE23DE同時平分∠BEF和∠BDF,則BD的長為___

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點是反比例函數圖像上的兩點(點在點左側),過點軸于點,交于點,延長軸于點,已知,,則的值為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解本校學生平均每天的體育活動時間情況,隨機抽取部分學生進行問卷調查,并將調查結果人數分為AB,C,D四個等級設活動時間為t(小時),At1,B1≤t1.5C1.5≤t2,Dt≥2,根據調查結果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.

請你根據圖中信息解答下列問題:

1)該校共調查了多少名學生;

2)將條形統計圖補充完整;

3)求出表示A等級的扇形圓心角的度數;

4)在此次問卷調查中,甲班有2人平均每天大課間活動時間不足1小時,乙班有3人平均每天大課間活動時間不足1小時,若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视