【題目】問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數.
小明的思路是:如圖2,過P作PE∥AB,通過平行線性質,可得∠APC=50°+60°=110°.
問題遷移:
(1)如圖3,AD∥BC,點P在射線OM上運動,當點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數量關系?請說明理由;
(2)在(1)的條件下,如果點P在A、M兩點之間和B、O兩點之間上運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你分別直接寫出∠CPD、∠α、∠β之間的數量關系.
,圖1)
,圖2)
,圖3)
,備用圖)
【答案】(1)∠CPD=∠α+∠β;(2)當點P在A、M兩點之間時,∠CPD=∠β-∠α.
【解析】
(1)過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據平行線的性質得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;
(2)分兩種情況:①點P在A、M兩點之間,②點P在B、O兩點之間,分別畫出圖形,根據平行線的性質得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出結論.
解:(1)∠CPD=∠α+∠β,理由如下:
如圖,過P作PE∥AD交CD于E.
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β.
(2)當點P在A、M兩點之間時,∠CPD=∠β-∠α.
理由:如圖,過P作PE∥AD交CD于E.
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠CPE-∠DPE=∠β-∠α;
當點P在B、O兩點之間時,∠CPD=∠α-∠β.
理由:如圖,過P作PE∥AD交CD于E.
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE-∠CPE=∠α-∠β.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在長方形中,AB=4cm,BC=6cm,點
為
中點,如果點
在線段
上以每秒2cm的速度由點
向點
運動,同時,點
在線段
上由點
向點
運動.設點
運動時間為
秒,若某一時刻△BPE與△CQP全等,求此時
的值及點
的運動速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】.. 計算題:
(1)8﹣(﹣10)﹣|﹣2|
(2)2 ﹣3
+(﹣3
)﹣(+5
)
(3)﹣24×(﹣ +
﹣
)
(4)﹣49 ×10(簡便運算)
(5)﹣ ÷(
﹣
+
)
(6)3×(﹣38 )﹣4×(﹣38
)﹣38
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一副直角三角尺疊放如圖 1 所示,現將 45°的三角尺ADE 固定不動,將含 30°的三角尺 ABC 繞頂點 A 順時針轉動(旋轉角不超過 180 度),使兩塊三角尺至少有一組邊互相平行.如圖 2:當∠BAD=15°時,BC∥DE.則∠BAD(0°<∠BAD<180°)其它所有可能符合條件的度數為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB∥CD,點P為定點,E、F分別是AB、CD上的動點.
(1)求證:∠P=∠BEP+∠PFD;
(2)若點M為CD上一點,如圖2,∠FMN=∠BEP,且MN交PF于N.試說明∠EPF與∠PNM的數量關系,并證明你的結論;
(3)移動E、F使得∠EPF=90°,如圖3,作∠PEG=∠BEP,求∠AEG與∠PFD度數的比值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設三角形三個內角的度數分別為x,y,z,如果其中一個角的度數是另一個角的度數的2倍,那么我們稱數對(y,z)(y≤z)是x的和諧數對.例:當x=150°時,對應的和諧數對有一個,它為(10,20);當x=66時,對應的和諧數對有二個,它們為(33,81),(38,76).當對應的和諧數對(y,z)有三個時,此時x的取值范圍是____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形紙片ABCD中,∠A=70°,∠B=80°,將紙片折疊,使C,D落在AB邊上的C′,D′處,折痕為MN,則∠AMD′+∠BNC′=( )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
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