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【題目】一副直角三角尺疊放如圖 1 所示,現將 45°的三角尺ADE 固定不動,將含 30°的三角尺 ABC 繞頂點 A 順時針轉動(旋轉角不超過 180 度),使兩塊三角尺至少有一組邊互相平行.如圖 2:當∠BAD=15°時,BCDE.則∠BAD(0°<BAD<180°)其它所有可能符合條件的度數為________

【答案】45°,60°,105°,135°.

【解析】根據題意畫出圖形,再由平行線的判定定理即可得出結論.

如圖,

ACDE,BAD=DAE=45°;

BCAD,DAE=B=60°;

BCAE,∵∠EAB=B=60°,∴∠BAD=DAE+EAB=45°+60°=105°;

ABDE,∵∠E=EAB=90°,

∴∠BAD=DAE+EAB=45°+90°=135°.

故答案為:45°,60°,105°,135°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】矩形OABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,點B的坐標為(3,4),D是OA的中點,點E在AB上,當△CDE的周長最小時,點E的坐標為( 。

A.(3,1)
B.(3,
C.(3,
D.(3,2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是由幾個相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體

(1)請畫出這個幾何體的三視圖;

(2)根據三視圖,這個幾何體的表面積為 個平方單位(包括底面積)

(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變,各位置的小立方塊個數可以改變(總數目不變),則搭成的幾何體的表面積最大為 個平方單位(包括底面積)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖: ①分別以A,C為圓心,大于 AC的長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點;
②作直線PQ,分別交AB,AC于點E,D,連接CE;
③過C作CF∥AB交PQ于點F,連接AF.

(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,E、F分別為線段AC上兩個動點,且DEACE,BFACF,若AB=CD,AF=CE,BDACM.說明:MB=MD,ME=MF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題情境:如圖1,ABCD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數.

小明的思路是:如圖2,過PPEAB,通過平行線性質,可得∠APC=50°+60°=110°.

問題遷移:

(1)如圖3,ADBC,點P在射線OM上運動,當點PA、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數量關系?請說明理由;

(2)在(1)的條件下,如果點PA、M兩點之間和B、O兩點之間上運動時(點P與點A、BO三點不重合),請你分別直接寫出∠CPD、∠α、∠β之間的數量關系.

,圖1) ,圖2)

,圖3) ,備用圖)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△OAB的頂點A(﹣2,4)在拋物線y=ax2上,將Rt△OAB繞點O順時針旋轉90°,得到△OCD,邊CD與該拋物線交于點P,則點P的坐標為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOC為直角,OC是∠BOD的平分線,且∠AOB=57.65°,則∠AOD的度數是( )

A. 122°20′ B. 122°21′ C. 122°22′ D. 122°23′

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC,ADBC,EAC的垂直平分線上,BD=DE.

(1)如果ABC的周長為14cm,AC=6cm,那么ABE的周長=____;

(2)你發現線段ABBD的和等于圖中哪條線段的長?請證明你的結論.

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