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【題目】如圖,在⊙O中,點C在優弧上,將沿BC折疊后剛好經過AB的中點D,連接ACCD.則下列結論中錯誤的是( 。

ACCD;②ADBD;③+;④CD平分∠ACB

A.1B.2C.3D.4

【答案】A

【解析】

根據折疊的性質可得ADCD;根據線段中點的定義可得ADBD;根據垂徑定理可作判斷③;延長OD交⊙OE,連接CE,根據垂徑定理可作判斷④.

DDD'BC,交⊙OD',連接CD'、BD',

由折疊得:CDCD',∠ABC=∠CBD',

ACCD'CD,

故①正確;

∵點DAB的中點,

ADBD,

ACCD',故②正確;

由折疊得:,

故③正確;

延長OD交⊙OE,連接CE,

ODAB,

∴∠ACE=∠BCE

CD不平分∠ACB,

故④錯誤;

故選:A

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】國家規定,中、小學生每天在校體育活動時間不低于1h.為此,某區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了轄區內300名初中學生.根據調查結果繪制成的統計圖如圖所示,其中A組為t0.5h,B組為0.5ht1h,C組為1ht1.5h,D組為t1.5h.

請根據上述信息解答下列問題:

(1)本次調查數據的眾數落在 組內,中位數落在 組內;

(2)該轄區約有18000名初中學生,請你估計其中達到國家規定體育活動時間的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線ymx2+nx3m≠0)與x軸交于A(3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C,直線y=﹣x與該拋物線交于E,F兩點.

1)求點C坐標及拋物線的解析式.

2P是直線EF下方拋物線上的一個動點,作PHEF于點H,求PH的最大值.

3)以點C為圓心,1為半徑作圓,⊙C上是否存在點D,使得△BCD是以CD為直角邊的直角三角形?若存在,直接寫出D點坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AECDCD的延長線于點E,DA平分∠BDE

⑴求證:AE是⊙O的切線;

⑵若AE4cm,CD6cm,求AD的長.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,點MBC的中點.

1)在AM上求作一點E,使ADE∽△MAB(尺規作圖,不寫作法);

2)在(1)的條件下,求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在學習圓的對稱性時知道結論:垂直于弦的直徑一定平分這條弦,請嘗試解決問題:如圖,在RtACB中,∠ACB90°,圓OACB的外接圓.點D是圓O上一點,過點DDEBC,垂足為E,且BD平分∠ABE,

1)判斷直線ED與圓O的位置關系,并說明理由.

2)若AC12,BC5,求線段BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB4,∠ADN60°,點EAD邊的中點,點MAB邊上一動點(不與點A重合),延長ME交射線CD于點N.連接MD、AN,

(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;

(2)填空:

①當AM的值為_____時,四邊形AMON是矩形;

②當AM的值為______時,四邊形AMDN是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,AD6,EAB邊的中點,F是線段BC上的動點,將△EBF沿EF所在直線折疊得到△EBF,連接ED,則DE的長度是_____,BD的最小值是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,, 垂足為平分,交于點,交于點.

(1),求的長;

(2)過點的垂線,垂足為,連接,試判斷四邊形的形狀,并說明原因.

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