【題目】如圖,已知點A、C在反比例函數y=的圖象上,點B,D在反比例函數y=
的圖象上,a>b>0,AB∥CD∥x軸,AB,CD在x軸的兩側,AB=
,CD=
,AB與CD間的距離為6,則a﹣b的值是 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】三棱柱有5個面、6個頂點、9條棱,四棱柱有6個面、8個頂點、12條棱,五棱柱有7個面、10個頂點、15條棱,……由此可推測n棱柱有____個面、____ 個頂點、____條棱
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設∠BAC=θ(0°<θ<90°).現把小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在射線AB,AC上.從點開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中
為第一根小棒,且
=
.
(1)小棒能無限擺下去嗎?答: .(填“能”或“不能”)
(2)若已經擺放了3根小棒,則= ,
= ,
= ;(用含
的式子表示)
(3)若只能擺放4根小棒,求的范圍.
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【題目】某班抽6名同學參加體能測試,成績分別是80,90,75,75,80,80.則這組同學的測試成績的中位數是( 。
A. 75B. 80C. 85D. 90
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【題目】為了進一步落實“節能減排”措施,冬季供暖來臨前,某單位決定對9000平方米的“外墻保溫”工程進行招標,現有甲、乙兩個工程隊參與投標,比較這兩個工程隊的標書發現:乙隊每天完成的工程量是甲隊的1.5倍,這樣乙隊單獨干比甲隊單獨干能提前15天完成任務.問甲隊每天完成多少平方米?
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