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【題目】定義:若關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0a≠0)的兩個實數根為x1x2x1x2),分別以x1x2為橫坐標和縱坐標得到點Mx1,x2),則稱點M為該一元二次方程的衍生點.

1)若方程為x2-2x=0,寫出該方程的衍生點M的坐標.

2)若關于x的一元二次方程x2-2m+1x+2m=0m0)的衍生點為M,過點Mx軸和y軸作垂線,兩條垂線與坐標軸恰好圍成一個正方形,求m的值.

3)是否存在b,c,使得不論kk≠0)為何值,關于x的方程x2+bx+c=0的衍生點M始終在直線y=kx-2k-2)的圖象上,若有請直接寫出bc的值,若沒有說明理由.

【答案】1)(0,2);(2-;(3b=-6c=8

【解析】

1)求出方程的兩根,根據一元二次方程的衍生點即可解決問題;

2)求出方程的兩根,根據一元二次方程的衍生點的定義,再利用正方形的性質構建方程即可解決問題;

3)求出定點,利用根與系數的關系解決問題即可.

1)∵x2-2x=0,

xx-2=0,

解得:x1=0,x2=2

故方程x2-2x=0的衍生點為M0,2).

2x2-2m+1x+2m=0m0)∵m02m0

解得:x1=2m,x2=1,

方程x2-2m+1x+2m=0m0)的衍生點為M2m,1).

M在第二象限內且縱坐標為1,由于過點M向兩坐標軸做垂線,兩條垂線與xy軸恰好圍城一個正方形,

所以2m=-1,解得m

3)存在.

直線y=kx-2k-2=kx-2+4,過定點M2,4),

x2+bx+c=0兩個根為x1=2,x2=4

2+4=-b,2×4=c,

b=-6,c=8

練習冊系列答案
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(1)小明總共剪開了_______條棱.

(2)現在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經過折疊以后,仍然可以還原成一個長方體紙盒,你認為他應該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在①上補全.

(3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的5倍.現在已知這個長方體紙盒的底面是一個正方形,并且這個長方體紙盒所有棱長的和是880cm,求這個長方體紙盒的體積.

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【題目】下圖的數陣是由全體奇數排成:

(1)圖中平行四邊形框內的九個數之和與中間的數有什么關系?

(2)在數陣圖中任意作一類似(1)中的平行四邊形框,這九個數之和還有這種規律嗎?請說出理由;

(3)這九個數之和能等于1998嗎?2005,1017呢?若能,請寫出這九個數中最小的一個;若不能,請說出理由.

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【題目】八年級甲班和乙班各推選10名同學進行投籃比賽,按照比賽規則,每人各投了10個球;將兩班選手的進球數繪制成如下尚不完整的統計圖表:

(1)表格中b=_________.c=_________;并求a的值;

(2)如果要從這兩個班中選出一個班代表年級參加學校的投籃比賽,爭取奪得總進球數團體第一名,你認為應該選擇哪個班?如果要爭取個人進球數進入學校前三名,你認為應該選擇哪個班?請說明理由。

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【題目】一名足球守門員練習折返跑,從球門線出發,向前記作正數,返回記作負數,他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10

(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?

(2)在練習過程中,守門員離開球門最遠距離是多少米?

(3)守門員全部練習結束后,他共跑了多少米?

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【題目】如圖,在直角坐標系中,菱形ABCD的頂點坐標C(-1,0)B(0,2)、D(n,2),A在第二象限.直線y=-x+5x軸、y軸分別交于點N、M.將菱形ABCD沿x軸向右平移m個單位.當點A落在MN上時,則m+n= ________

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【題目】如圖,已知ABCADE都是等腰直角三角形,∠ACB=ADE=90°,點FBE的中點,連接CF,DF.

(1)如圖1,當點DAB上,點EAC上時

①證明:BFC是等腰三角形;

②請判斷線段CF,DF的關系?并說明理由;

(2)如圖2,將圖1中的ADE繞點A旋轉到圖2位置時,請判斷(1)中②的結論是否仍然成立?并證明你的判斷.

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【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點OBEAC,AEBD,OEAB交于點F.

1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;

2)若OE=10AC=16,求菱形ABCD的面積.

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