【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC,AB=6,AC=5 ,∠A=30°.
①求BD和AD的長;
②求tanC的值.
【答案】解:①∵BD⊥AC,
∴∠ADB=90°,
在Rt△ADB中,AB=6,∠A=30°,
∴BD= AB=3,
∴AD= BD=3
;
②CD=AC﹣AD=5 ﹣3
=2
,
在Rt△BCD中,tan∠C= =
=
【解析】①由BD⊥AC得到∠ADB=90°,在Rt△ADB中,根據含30度的直角三角形三邊的關系先得到BD= AB=3,再得到AD=
BD=3
;②先計算出CD=2
,然后在Rt△BCD中,利用正切的定義求解.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對解直角三角形的理解,了解解直角三角形的依據:①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數的定義.(注意:盡量避免使用中間數據和除法).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作探究:已知在紙面上有一數軸(如圖所示).
左右折疊紙面,折痕所在的直線與數軸的交點為“對折中心點”
操作一:
(1)左右折疊紙面,使1表示的點與-1表示的點重合,則-3表示的點與 表示的點重合;
操作二:
(2)左右折疊紙面,使-1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:
①對折中心點所表示的數為 ,對折后5表示的點與數 表示的點重合;
②若數軸上A.B兩點之間距離為11(A在B的左側),且A.B兩點經折疊后重合,求A.B兩點表示的數是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小蘭畫了一個函數y=x2+ax+b的圖象如圖,則關于x的方程x2+ax+b=0的解是( )
A.無解
B.x=1
C.x=﹣4
D.x=﹣1或x=4
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8,點D在線段AC上從C向A運動.若設CD=x,△ABD的面積為y.
(1)請寫出y與x之間的關系式.
(2)當x為何值時,y有最大值,最大值是多少?此時點D在什么位置?
(3)當△ABD的面積是△ABC的面積的一半時,點D在什么位置?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數.比如下圖1,2,他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數能夠表示成三角形,將其稱為三角形數;類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數為正方形數.下列數中既是三角形數又是正方形數的是( )
A. 289 B. 1225 C. 1024 D. 1378
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y1=x(x≥0),y2= (x>0)的圖象如圖所示,則以下結論:
①兩函數圖象的交點A的坐標為(2,2);②當x>2時,y1>y2;
③BC=2;④兩函數圖象構成的圖形是軸對稱圖形;
⑤當x逐漸增大時,y1隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減。
其中正確結論的序號是____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某天早上,一輛交通巡邏車從A地出發,在東西向的馬路上巡視,中午到達B地,如果規定向東行駛為正,向西行駛為負,行駛紀錄如下:(單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
+15 | -8 | +6 | +12 | -4 | +5 | -10 |
(1)B地在A地哪個方向,與A地相距多少千米?
(2)巡邏車在巡邏過程中,離開A地最遠是多少千米?
(3)若每km耗油0.1升,問共耗油多少升?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】由若干個(大于個)大小相同的正方體組成一個幾何體的從正面看和從上面看如圖所示,則這個幾何體的從左面看不可能是下列圖中的( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com