【題目】科學家在實驗中檢測出某微生物約為0.0000025米,將0.0000025用科學記數法表示為( )
A.2.5×10﹣6
B.2.5×106
C.2.5×10﹣5
D.25×10﹣5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小軍和小穎對小區學生早上上學到校方式進行了調查,小軍將調查結果整理后繪制成如圖條形統計圖,A代表自行車,B代表步行,C代表乘車.
(1)小軍和小穎一共調查了多少人?
(2)小穎想將調查結果繪制成扇形統計圖,求扇形統計圖中C部分對應的扇形的圓心角的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了開闊學生的視野,積極組織學生參加課外讀書活動.“放飛夢想”讀書小組協助老師隨機抽取本校的部分學生,調查他們最喜愛的圖書類別(圖書分為文學類、藝體類、科普類、其他等四類),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你結合圖中的信息解答下列問題:
(1)求被調查的學生人數;
(2)補全條形統計圖;
(3)已知該校有2400名學生,估計全校最喜愛文學類圖書的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE內部時,則∠A與∠1+∠2之間有一種數量關系始終保持不變.請試著找一找這個規律,你發現的規律是( )
A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2
D.3∠A=2(∠1+∠2)
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