計算機中常用的十六進制是一種逢16進1的計數制，采用數字0～9和字母A～F共16個計數符號，這些符號與十進制的數字的對應關系如下表：
十六進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
十進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
十六進制 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十進制 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如，用十六進制表示E+D=1B，用十進制表示也就是13+14=1×16+11，則用十六進制表示A×B=（ ）
A．6E B．72 C．5F D．B0
科目：初中數學 來源：2015-2016學年福建省泉州市等七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
求值
（1）已知：a=﹣5，b=2時，求代數式a2﹣3b的值．
（2）當a=﹣1，b=﹣3時，求代數式a2+2ab+b2的值
（3）已知：有理數m在原點右側并且和原點距離4個單位，a，b互為相反數，且都不為零，c，d互為倒數．求：2（a+b）﹣（
﹣3cd）﹣m的值．
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列計算正確的是（ ）
A．2a﹣a=1 B．2x2y﹣3xy2=﹣xy2
C．4a2+5a2=9a4 D．3ax﹣2xa=ax
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年北京市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
在數軸上，已知在紙面上有一數軸（如圖），折疊紙面．
（1）若1表示的點與﹣1表示的點重合，則﹣2表示的點與數 表示的點重合；
（2）若﹣1表示的點與3表示的點重合，5表示的點與數 表示的點重合；
（3）若數軸上A、B兩點之間的距離為c個單位長度，點A表示的有理數是a，并且A、B兩點經折疊后重合，請寫出此時折線與數軸的交點表示的有理數是多少？
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年貴州省八年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
某校計劃開設4門選修課：音樂、繪畫、體育、舞蹈，學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查（每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門），對調查結果進行統計后，繪制了如下不完整的兩個統計圖．
根據以上統計圖提供的信息，回答下列問題：
（1）此次調查抽取的學生人數為a= 人，其中選擇“繪畫”的學生人數占抽樣人數的百分比為b= ；
（2）補全條形統計圖；
（3）若該校有2000名學生，請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人？
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科目：初中數學 來源：2015-2016學年貴州省八年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知x2+16x+k是完全平方式，則常數k等于（ ）
A．64 B．48 C．32 D．16
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