【題目】綜合與實踐:
如圖1,已知△ABC為等邊三角形,點D,E分別在邊AB、AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想:在圖1中,線段PM與PN的數量關系是 ,∠MPN的度數是 ;
(2)探究證明:把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,
①判斷△PMN的形狀,并說明理由;
②求∠MPN的度數;
(3)拓展延伸:若△ABC為直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC=10,點DE分別在邊AB,AC上,AD=AE=4,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,如圖3,請直接寫出△PMN面積的最大值.
【答案】(1)PM=PN;120°;(2)①△PMN是等腰三角形,理由見解析;②120°;(3) ;
【解析】
(1)根據三角形中位線的性質可證明PN∥BD,PM∥EC,PN=BD,PM=
CE,由AD=AE即可證明PM=PN,根據平行線性質及外角性質可證明∠MPN=∠B+∠ACB=120°;(2)①連接BD、CE,可證明△BAD≌△CAE,可知BD=CE,∠ABD=∠ACE,根據三角形中位線可知PN∥BD,PM∥EC,PN=
BD,PM=
CE,可知PN=PM即可判斷△PMN是等腰三角形.②由平行線的性質可知∠PNC=∠DBC,∠DPM=∠A=ECD,進而可求出∠MPN=120°,(3)由旋轉知,∠BAD=∠CAE,可證明△ABD≌△ACE(SAS),可知∠ABD=∠ACE,BD=CE,通過(2)的方法可證PM=PN,∠DPM=∠DCE,∠PNC=∠DBC
根據外角性質可證明∠MPN=∠ABC+∠ACB,進而可知△PMN是等腰直角三角形,求△PMN面積的最大值即可.
(1)如圖1中,
∵AB=AC=BC,AD=AE,
∴BD=CE,∠B=∠ACB=60°,
∵點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點,
∴PN∥BD,PM∥EC,PN=BD,PM=
CE,
∴PN=PM,∠PNC=∠B,∠DPM=∠ACD,
∴∠MPN=∠MPD+∠DPN=∠ACD+∠PNC+∠DCB=∠ACD+∠DCB+∠B=∠ACB+∠B=120°,
故答案為PM=PN,120°.
(2)如圖2中,連接BD、EC.
①∵∠BAC=∠DAE=60°,
∴∠BAD=∠CAE,
∵BA=CA,DA=EA,
∴△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,∠ABD=∠ACE,
∵點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點,
∴PN∥BD,PM∥EC,PN=BD,PM=
CE,
∴PN=PM,
∴△PMN是等腰三角形.
②∵PN∥BD,PM∥EC
∴∠PNC=∠DBC,∠DPM=∠A=ECD,
∴∠MPN=∠MPD+∠DPN=∠ECD+∠PNC+∠DCB=∠ECD+∠DCB+∠DBC=∠ACE+ACD+∠DCB+∠DBC=∠ABD+∠ACB+∠DBC=∠ACB+∠ABC=120°.
(3)如圖3中,
由旋轉知,∠BAD=∠CAE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABD=∠ACE,BD=CE,
同(2)的方法,利用三角形的中位線得,PN=BD,PM=
CE,
∴PM=PN,
同(2)的方法得,PM∥CE,
∴∠DPM=∠DCE,
同(2)的方法得,PN∥BD,
∴∠PNC=∠DBC
∵∠DPN=∠DCB+∠PNC=∠DCB+∠DBC,
∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCE+∠DCB+∠DBC
=∠BCE+∠DBC=∠ACB+∠ACE+∠DBC
=∠ACB+∠ABD+∠DBC=∠ACB+∠ABC,
∵∠BAC=90°,
∴∠ACB+∠ABC=90°,
∴∠MPN=90°,
∴△PMN是等腰直角三角形,
∵PM=PN=BD,
∴BD最大時,PM最大,△PMN面積最大,
∴點D在BA的延長線上,
∴BD=AB+AD=14,
∴PM=7,
∴S△PMN最大=PM2=
×72=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,把一張正方形紙片對折得到長方形ABCD,再沿∠ADC的平分線DE折疊,如圖2,點C落在點C′處,最后按圖3所示方式折疊,使點A落在DE的中點A′處,折痕是FG,若原正方形紙片的邊長為9cm,則FG=_____cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過B,C向經過點A的直線EF作垂線,垂足為E,F.
(1)如圖1,當EF與斜邊BC不相交時,請證明EF=BE+CF;
(2)如圖2,當EF與斜邊BC相交時,其他條件不變,寫出EF、BE、CF之間的數量關系,并說明理由;
(3)如圖3,猜想EF、BE、CF之間又存在怎樣的數量關系,寫出猜想,不必說明理由.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉得△A1B1C,當A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是 .
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【題目】(2016廣西南寧市)在南寧市地鐵1號線某段工程建設中,甲隊單獨完成這項工程需要150天,甲隊單獨施工30天后增加乙隊,兩隊又共同工作了15天,共完成總工程的.
(1)求乙隊單獨完成這項工程需要多少天?
(2)為了加快工程進度,甲、乙兩隊各自提高工作效率,提高后乙隊的工作效率是,甲隊的工作效率是乙隊的m倍(1≤m≤2),若兩隊合作40天完成剩余的工程,請寫出a關于m的函數關系式,并求出乙隊的最大工作效率是原來的幾倍?
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【題目】某商場對今年端午節這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進行了統計,繪制如圖1和圖2所示的統計圖.根據圖中信息解答下列問題:
(1)求銷售這三種品牌粽子共多少個?
(2)請補全圖1中的條形統計圖;
(3)求A品牌粽子在圖2中所對應的圓心角的度數;
(4)若該商場準備明年端午節期間購進粽子6000個,那應該對A、B、C三種品牌何進貨?請你提出一條合理化的建議
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【題目】列方程解應用題:
老舍先生曾說“天堂是什么樣子,我不曉得,但從我的生活經驗去判斷,北平之秋便是天堂!保ㄕ浴蹲〉膲簟罚┙瘘S色的銀杏葉為北京的秋增色不少。
小宇家附近新修了一段公路,他想給市政寫信,建議在路的兩邊種上銀杏樹。他先讓爸爸開車駛過這段公路,發現速度為60千米/小時,走了約3分鐘,由此估算這段路長約_______千米。
然后小宇查閱資料,得知銀杏為落葉大喬木,成年銀杏樹樹冠直徑可達8米。小宇計劃從路的起點開始,每a米種一棵樹,繪制示意圖如下:
考慮到投入資金的限制,他設計了另一種方案,將原計劃的a擴大一倍,則路的兩側共計減少200棵樹,請你求出a的值。
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【題目】閱讀材料后完成.
有這樣一個游戲,游戲規則如下所述:如圖①—圖④,都是邊 長為的
網格圖,其中每條實線稱為格線,格線與格線的交 點稱為格點.在圖①和圖②中,可知
.在圖③ 和圖④中,可知
. 根據上面的游戲規則,同學們開始闖關吧! 第一關:在圖⑤的
網格圖中,所給各點均為格點,經過 給定的一點(不包括邊框上的點),在圖中畫出一條與線段
垂直 的線段(或者直線)
,再畫出與線段
平行的一條線段(或者 直線)
. 第二關:在圖⑥的
網格圖中,所給各點均為格點,經過 兩對給定的點,構造兩條互相垂直的直線.(在圖中直接畫出)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
(1)請在圖中畫出平移后的△A′B′C′,
(2)再在圖中畫出△A′B′C′的高C′D′,并求出△ABC在整個平移過程中線段AC掃過的面積為________.
(3)能使S△MBC=S△ABC的格點M共有_______個(點M異于點A)
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