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【題目】兩個反比例函數,在第一象限內的圖象如圖所示,點P1,P2,P3,…,P2018在反比例函數圖象上,它們的橫坐標分別是,,,…,,縱坐標分別是1,3,5,…,共2018個連續奇數,過點P1,P2,P3,…,P2018分別作軸的平行線,與的圖象交點依次是Q1,),Q2,),Q3),…,Q2018),則=_________

【答案】

【解析】分析:找出第2018個奇數利用反比例函數圖象上點的坐標特征即可求出點P2018的坐標P2018Q2018y軸可得出x2018=,再利用反比例函數圖象上點的坐標特征即可求出y2018的值.

詳解2018個奇數為2×20181=4035

∵當y==4035,x=,∴點P2018的坐標為(,4035).

P2018Q2018yx2018=

∵當x=,y===∴點Q2018的坐標為().

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店購進甲、乙兩種型號的滑板車,共花費13000元,所購進甲型車的數量不少于乙型車數量的二倍,但不超過乙型車數量的三倍.現已知甲型車每輛進價200元,乙型車每輛進價400元,設商店購進乙型車x輛.
(1)商店有哪幾種購車方案?
(2)若商店將購進的甲、乙兩種型號的滑板車全部售出,并且銷售甲型車每輛獲得利潤70元,銷售乙型車每輛獲得利潤50元,寫出此商店銷售這兩種滑板車所獲得的總利潤y(元)與購進乙型車的輛數x(輛)之間的函數關系式?并求出商店購進乙型車多少輛時所獲得的利潤最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求ABC的面積.

某學習小組經過合作交流,給出了下面的解題思路,請你按照他們的解題思路完成解答過程.

思路:(1) ADBCD,設BD = x,用含x的代數式表示CD;(2)根據勾股定理,利用AD作為橋梁,建立方程模型,求出x;(3)利用勾股定理求出AD的長,再計算三角形面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市甲、乙兩個汽車銷售公司,去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示:

請你根據上圖填寫下表:

銷售公司

平均數

方差

中位數

眾數

9

9

8

請你從以下兩個不同的方面對甲、乙兩個汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進行分析:

從平均數和方差結合看;

從折線圖上甲、乙兩個汽車銷售公司銷售數量的趨勢看分析哪個汽車銷售公司較有潛力

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,以三角形ABC的BC邊上一點O為圓心的圓,經過A,B兩點,且與BC邊交于點E,D為BE的下半圓弧的中點,連結AD交BC于F,若AC=FC.
(1)求證:AC是⊙O的切線:
(2)若BF=8,DF= ,求⊙O的半徑r.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某電腦公司銷售部為了定制下個月的銷售計劃,對20位銷售員本月的銷售量進行了統計,繪制成如圖所示的統計圖,則這20位銷售人員本月銷售量的平均數、中位數、眾數分別是( )

A.19,20,14
B.19,20,20
C.18.4,20,20
D.18.4,25,20

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列語句錯誤的有(  。

①近似數0.010精確到千分位

②如果兩個角互補,那么一個是銳角,一個是鈍角

③若線段,則P一定是AB中點

AB兩點間的距離是指連接A、B兩點間的線段

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,在矩形ABCD中,E,F為BC上兩點,且BE=CF,連接AF,DE交于點O.

求證:(1)△ABF≌△DCE;

(2)△AOD是等腰三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)

A、B、C為數軸上三點,如果點CA、B之間且到A的距離是點CB的距離3倍,那么我們就稱點C{ A,B }的奇點.

例如,如圖1,點A表示的數為﹣3,點B表示的數為1.表示0的點C到點A的距離是3,到點B的距離是1,那么點C{ A,B }的奇點;又如,表示﹣2的點D到點A的距離是1,到點B的距離是3,那么點D就不是{A,B }的奇點,但點D{B,A}的奇點.

(知識運用)

如圖2,M、N為數軸上兩點,點M所表示的數為﹣3,點N所表示的數為5.

(1)數   所表示的點是{ M,N}的奇點;數   所表示的點是{N,M}的奇點;

(2)如圖3,A、B為數軸上兩點,點A所表示的數為﹣50,點B所表示的數為30.現有一動點P從點B出發向左運動,到達點A停止.P點運動到數軸上的什么位置時,P、AB中恰有一個點為其余兩點的奇點?

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