【題目】如圖,某中學準備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形花園ABCD(圍墻MN最長可利用25m),現在已備足可以砌50m長的墻的材料.
(1)設計一種砌法,使矩形花園的面積為300m2.
(2)當BC為何值時,矩形ABCD的面積有最大值?并求出最大值.
【答案】(1)見解析;(2) BC長為25米時,最大值為.
【解析】
(1)根據題意可以得到相應的一元二次方程,從而可解答本題;(2)根據題意可以得到面積與矩形一邊長的關系式,然后化為頂點式,注意求出的邊長要符合題意.
:(1)設AB為xm,則BC為(50-2x)m,
x(50-2x)=300,
解得,x1=10,x2=15,
當x1=10時50-2x=30>25(不合題意,舍去),
當x2=15時50-2x=20<25(符合題意),
答:當砌墻寬為15米,長為20米時,花園面積為300平方米;
(2)設AB為xm,矩形花園的面積為ym2,
則y=x(50-2x)=-2(x-)2+
,
∴x= 時,此時y取得最大值,50-2x=25符合題意,此時y=
,
即當砌墻BC長為25米時,矩形花園的面積最大,最大值為.
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【題目】某校260名學生參加植樹活動,要求每人植4~7棵,活動結束后隨機抽查了若干名學生每人的植樹量,并分為四種類型, :4棵;
:5棵;
:6棵;
:7棵,將抽查結.果繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).回答下列問題:
(1)在這次調查中類型有多少名學生?
(2)寫出被調查學生每人植樹量的眾數、中位數;
(3)求被調查學生每人植樹量的平均數,并估計這260名學生共植樹多少棵?
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
A. 當AB=BC時,它是菱形 B. 當AC⊥BD時,它是菱形
C. 當∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當AC=BD時,它是正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋中裝有5個黃球、13個黑球和22個紅球,它們除顏色外都相同。
(1)求從袋中摸出一個球是黃球的概率;
(2)現從袋中取出若干個黑球,并放入相同數量的黃球,攪拌均勻后,使從袋中摸出一個球是黃球的概率不小于,問至少取出了多少個黑球?
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF.下列結論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正確結論的個數是( )
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【題目】嶗山區某班全體同學參加了為一名因工受傷女教師捐款的活動,該班同學捐款情況的部分統計圖如圖所示:
(1)求該班的總人數;
(2)將條形圖補充完整,并寫出捐款金額的眾數;
(3)該班平均每人捐款多少元?
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