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【題目】某校為了了解七年級680名學生每天完成作業所用時間的情況，趙老師隨機抽取了80名學生進行調查，則該調查的個體是 ．

【答案】每名學生每天完成作業所用時間
【解析】解：某校為了了解七年級680名學生每天完成作業所用時間的情況，趙老師隨機抽取了80名學生進行調查，則該調查的個體是：每名學生每天完成作業所用時間； 所以答案是：每名學生每天完成作業所用時間．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解總體、個體、樣本、樣本容量的相關知識，掌握所要考察的全體對象叫總體，組成總體的每一個考察對象叫個體，被抽取的那部分個體組成總體的一個樣本，樣本中個體的數目叫這個樣本的容量（樣本容量沒有單位）．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算

（1）26﹣（﹣7）+（﹣16）﹣3

（2）6+（﹣2）3×5﹣（﹣3.2）÷4

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】|﹣125|的立方根為（ ）
A.﹣5
B.5
C.25
D.±5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，一張△ABC紙片，點M、N分別是AC、BC上兩點．（均只需寫出結論即可）

（1）若沿直線MN折疊，使C點落在BN上，則∠AMC′與∠ACB的數量關系是　 　 　．

（2）若折成圖2的形狀，猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的數量關系是　 　．

（3）若折成圖3的形狀，猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的數量關系是　 　．

（4）將上述問題推廣，如圖4，將四邊形ABCD紙片沿MN折疊，使點C、D落在四邊形ABNM的內部時，∠AMD′+∠BNC′與∠C、∠D之間的數量關系是　 　　　　　．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若x＋a＜y＋a，ax＞ay，則( )

A. x＜y，a＞0 B. x＜y，a＜0

C. x＞y，a＞0 D. x＞y，a＜0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若|x|=2，則x的值是（ ）
A.2
B.﹣2
C.2和﹣2
D.2或0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】﹣（m﹣n）去括號得（ ）
A.m﹣n
B.﹣m﹣n
C.﹣m+n
D.m+n

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知∠α的補角是130°，則∠α=度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO，P是射線CO上的一個動點，∠AOC=60°，則當△PAB為直角三角形時，AP的長為 ．

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