【題目】(1)(方法回顧)連接三角形任意兩邊中點的線段叫三角形的中位線,探索三角形中位線的性質,方法如下:
①如圖1,D、E分別是AB、AC中點,延長DE到F,使EF=DE,連接CF;
②證明△ADE≌△CFE,再證四邊形DBCF是平行四邊形,從而得到線段DE與BC的位置關系和數量關系分別為_______、________;
(2)(初步運用)如圖2,正方形ABCD中,E為邊AD中點,G、F分別在邊AB、CD上,且AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF長.
(3)(拓展延伸)如圖3,四邊形ABCD中,∠A=100°,∠D=110°,E為AD中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG=2,DF=,∠GEF=90°,求GF長.
【答案】(1)DE//BC,DE=BC;(2)GF長為5;(3)GF長為
.
【解析】
(1)根據材料提供的思路進行證明即可;
(2)延長GE、FD交于點H,可證得△AEG≌△DEH,結合條件可證明EF垂直平分GH,可得GF=FH,可求得GF的長;
(3)過點D作AB的平行線交GE的延長線于點H,過H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,可證明△AEG≌△DEH,結合條件可得到△HPD為30度的直角三角形,可求得PF的長,在Rt△HFP中,可求得HF,則可求得GF的長.
解:(1)如圖1,在△ABC中,延長DE到點F,使得EF=DE,連接CF,
E是AC的中點,
在△ADE和△CFE中
∵
∴△ADE≌△CFE(SAS),
∴AD=CF,∠A=∠ECF
∴AD∥CF
∵AD=BD
∴BD=CF,
∵BD∥CF
∴四邊形DBCF是平行四邊形,
∴DE∥BC,DF=BC ∴DE=DF=
BC.
故答案為:DE//BC,DE=BC;
(2)如圖2,延長GE、FD交于點H,
∵E為AD中點,
∴EA=ED,且∠A=∠EDH=90°,
在△AEG和△DEH中,
∴△AEG≌△DEH(ASA),
∴AG=HD=2,EG=EH,
∵∠GEF=90°,
∴EF垂直平分GH,
∴GF=HF=DH+DF=2+3=5;
(3)如圖3,過點D作AB的平行線交GE的延長線于點H,過H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,
同(2)可知△AEG≌△DEH,GF=HF,
∴∠A=∠HDE=100°,AG=HD=2,
∵∠ADC=110°,
∴∠HDF=360°-100°-110°=150°,
∴∠HDP=30°,
∵∠DPH=90°
∴PH=1,PD=,
∵DF=,
∴PF=PD+DF=
在Rt△HFP中,∠HPF=90°,HP=1,PF=,
∴HF=
∴GF=FH=
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【題目】 實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)本次調查中C類女生有______名,D類男生有______名;將上面的條形統計圖補充完整;
(2)計算扇形統計圖中D所占的圓心角是______;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】閱讀材料,我們給出如下定義:若一個四邊形中存在一組對邊的平方和等于另一組對邊的平方和,則稱這個四邊形為等平方和四邊形.
(1)寫出一個你所學過的特殊四邊形中是等平方和四邊形的圖形的名稱: .
(2)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,垂足為O.
求證:,即四邊形ABCD是等平方和四邊形.
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【題目】甲、乙兩所醫院分別有一男一女共4名醫護人員支援湖北武漢抗擊疫情.
(1)若從甲、乙兩醫院支援的醫護人員中分別隨機選1名,則所選的2名醫護人員性別相同的概率是 ;
(2)若從支援的4名醫護人員中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名醫護人員來自同一所醫院的概率.
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【題目】如圖,在菱形中,
,
,過點
作
,垂足為
,
,垂足為
.
(1)連接,用等式表示線段
與
的數量關系,并說明理由;
(2)連接,過點
作
,垂足為
,求
的長(用含
的代數式表示);
(3)延長線段到
,延長線段
到
,且
,連接
,
,
.
①判斷的形狀,并說明理由;
②若,求
的值.
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【題目】某公司計劃6月底組織員工到某地旅游,參加旅游的人數估計為5-20人,甲、乙兩家旅行社的服務質量相同,且報價都是每人200元.經過協商,甲旅行社表示可給予每位游客七折優惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游費用,其余游客八折優惠.請你幫他們算一算該公司應選擇哪一家旅行社支付的旅游費用較少?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).
A.6B.C.
D.8
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點,
在反比例函數
(m為常數)的圖象上,連接AO并延長與圖象的另一支有另一個交點為點C,過點A的直線l與x軸的交點為點
,過點C作CE∥x軸交直線l于點E.
(1)求m的值,并求直線l對應的函數解析式;
(2)求點E的坐標;
(3)過點B作射線BN∥x軸,與AE交于點M (補全圖形),求證:
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