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【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,將紙片展平,再次折疊紙片,使點A落在EF上的點N處,并使折痕經過點B,得到折痕BM,再展平紙片,連接MN,BN.下列結論一定正確的是(

A.B.

C.BMEN互相平分D.

【答案】D

【解析】

由題意根據折疊與軸對稱的性質,可以得出相等的線段或倍數線段,進而對每一個選項進行分析判斷即可.

解:由折疊可知AE=MN顯然不正確,

ABRtABM的直角邊,而BM為斜邊,因此AB=BM不正確;

MNAB不平行,因此四邊形MNBE不是平行四邊形,因此BMEN互相平分不正確;

由折疊可知BN=AB=2BE,在RtBNE中,可得∠BNE=30°,因此選項D正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】揚州包子是淮揚菜系的維揚點心代表,里面的餡品種豐富.早飯準備了四個包子,一個蟹黃包、一個松籽包、兩個三鮮包,四個包子除餡外其他都相同.

1)請預測“吃一個包子恰好是松籽包”的概率是_______;

2)請用畫樹狀圖或用表格的方法預測“吃兩個包子恰好是三鮮包”的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某校教學樓AB后方有一斜坡,斜坡與教學樓剖面在同一平面內,已知斜坡CD的長為6m,坡度i=1:0.75,教學樓底部到斜坡底部的水平距離AC=8m,在教學樓頂部B點測得斜坡頂部D點的俯角為46°,則教學樓的高度約為(

(參考數據:sin46°≈0.72cos46°≈0.69,tan46°≈1.04).

A.121mB.133m

C.169mD.181m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某蔬菜經銷商去蔬菜生產基地批發某種蔬菜,已知這種蔬菜的批發量在20千克~60千克之間(含20千克和60千克)時,每千克批發價是5元;若超過60千克時,批發的這種蔬菜全部打八折.

1)經調查,該蔬菜經銷商銷售該種蔬菜的日銷售量y(千克)與零售價x(元/千克)是一次函數關系,其圖象如圖,求出yx之間的函數關系式;

2)若該蔬菜經銷商每日銷售此種蔬菜不低于75千克,且當日零售價不變,那么零售價定為多少時,該經銷商銷售此種蔬菜的當日利潤最大?最大利潤為多少元?

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【題目】為了解某地區企業信息化發展水平,從該地區中隨機抽取50家企業調研,針對體現企業信息化發展水平的AB兩項指標進行評估,獲得了它們的成績(十分制),并對數據(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

aA項指標成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:,,,,):

bA項指標成績在這一組的是:

7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97

c兩項指標成績的平均數、中位數、眾數如下:

平均數

中位數

眾數

A項指標成績

7.37

m

8.2

B項指標成績

7.21

7.3

8

根據以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值

2)在此次調研評估中,某企業A項指標成績和B項指標成績都是7.5分,該企業成績排名更靠前的指標是______________(填AB),理由是_____________;

3)如果該地區有500家企業,估計A項指標成績超過7.68分的企業數量.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于O

1)如圖①,連接OA,OC,若,求的度數;

2)如圖②,直徑CD的延長線與過點A的切線相交于點P.若,O的半徑為2,求ADPD的長.

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【題目】學校計劃為“我和我的祖國”演講比賽購買獎品.已知購買3獎品和2獎品共需120元;購買5獎品和4獎品共需210元.

1)求,兩種獎品的單價;

2)學校準備在獲獎的2名男生3名女生中選兩名同學參加縣上的比賽,請問選中兩名選手都是女孩的概率是多少?

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【題目】如圖D為等邊△ABC內一點,如果DA=3,DB=4DC=5,那么△ABC的面積為______________

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【題目】下面是小明設計的在已知三角形的一邊上取一點,使得這點到這個三角形的另外兩邊的距離相等的尺規作圖過程:

已知:△ABC

求作:點D,使得點DBC邊上,且到AB,AC邊的距離相等.

作法:如圖,

作∠BAC的平分線,交BC于點D.則點D即為所求.

根據小明設計的尺規作圖過程,

1)使用直尺和圓規,補全圖形 (保留作圖痕跡);

2)完成下面的證明.

證明:作DEAB于點E,作DFAC于點F,

AD平分∠BAC,

= ( ) (填推理的依據)

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