【題目】如圖,已知拋物線=
與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在拋物線的對稱軸上找到點,使得
的周長最小,并求出點
的坐標;
(3)在(2)的條件下,若點是線段
上的一個動點(不與點
、
重合).過點
作
交
軸于點
.設
的長為
,問當
取何值時,
.
【答案】(1),頂點
為
;(2)
;(3)
=
,
=
【解析】
(1)由點C的坐標,可求出c的值,再把、
代入解析式,即可求出a、b的值,即可求出拋物線的解析式,將解析式化為頂點式,即可求出頂點
的坐標;
(2)因為、
關于拋物線的對稱軸對稱,連接
與拋物線對稱軸交于一點,即為所求點
,設對稱軸與
軸交于點
,證明
,即可求出
的長,從而求出點P的 坐標;
(3)根據點A、B、M、C的坐標,可求出,從而求出
,根據
=
,
=
,推出
=
,因為
,推出
=
,從而得到
=
,
,根據
,列出關于m的方程,解方程即可.
(1)∵拋物線=
過
、
,
三點,
∴=
,
∴,
解得.
故拋物線的解析式為,
故頂點為
.
(2)如圖,
∵點、
關于拋物線的對稱軸對稱,
∴連接與拋物線對稱軸交于一點,即為所求點
.
設對稱軸與軸交于點
,
∵軸,
∴.
∴.
由題意得=
,
=
,
=
,
∴,
∴=
.
∴.
(3)如圖,∵
、
,
,
,
∴=
.
∵=
,
∴.
∵=
,
=
,
∴=
.
∵,
∴=
.
∴=
,
.
∵=
,
∴=
.
∴,
解得=
,
=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了“第二課堂”的活動,推出了以下四種選修課程:A.繪畫;B.唱歌;C.演講;D.十字繡.學校規定:每個學生都必須報名且 只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統計, 并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請結合統計圖中的信息,解決下列問題:
(1)這次學校抽查的學生人數是 ,C 所占圓心角為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)如果該校共有1000名學生,請你估計該校報D的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2-2x-3,點P在該函數的圖象上,點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設d=d1+d2,下列結論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時,d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結論的個數有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校八、九年級部分學生的睡眠情況,隨機抽取了該校八、九年級部分學生進行調查,已知抽取的八年級與九年級的學生人數相同,利用抽樣所得的數據繪制如圖的統計圖表:
睡眠情況分段情況如下
組別 | 睡眠時間x(小時) |
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)直接寫出統計圖中的值 ;
(Ⅱ)睡眠時間少于6.5小時為嚴重睡眠不足,則從該校八、九年級各隨機抽一名學生,被抽到的這兩位學生睡眠嚴重不足的可能性分別有多大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一次函數y=x+3的圖象與x軸交于點A,二次函數y=x2+mx+n的圖象經過點A.
(1)當m=4時,求n的值;
(2)設m=﹣2,當﹣3≤x≤0時,求二次函數y=x2+mx+n的最小值;
(3)當﹣3≤x≤0時,若二次函數﹣3≤x≤0時的最小值為﹣4,求m、n的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了掌握我市中考模擬數學考試卷的命題質量與難度系數,調研老師在我市某地選取一個水平相當的初三年級進行調研,將隨機抽取的部分學生成績(得分為整數,滿分為150分)分為5組(從左到右的順序).統計后得到如圖所示的頻數分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統計圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)本次調查共隨機抽取了該年級___________名學生,考試成績120分以上(含120分)學生有_________名;
(2)規定:成績位于前5%的可獲得小禮品一份,在被調查的學生中,某位學生成績為134分,試判斷他是否能獲獎,說明理由;
(3)如果第一組中只有一名是女生,第五組
中只有一名是男生,針對考試成績情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機選出一名同學談談做題的感想…,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學生剛好是一名女生和一名男生的概率.
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