【題目】如圖是某工件的二視圖,按圖中尺寸求工件的表面積.
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【題目】如圖,△ABC是一塊直角三角板,且∠C=90°,∠A=30°,現將圓心為點O的圓形紙片放置在三角板內部,將圓形紙片沿著三角板的內部邊緣滾動1周,回到起點位置時停止,若BC=7+2,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運動的路徑長為_____.
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【題目】寫字是學生的一項基本功,為了了解某校學生的書寫情況,隨機對該校部分學生進行測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級.根據調查結果繪制了下列兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息,回答以下問題:
(1)把條形統計圖補充完整;
(2)若該校共有2000名學生,估計該校書寫等級為“D級”的學生約有 人;
(3)隨機抽取了4名等級為“A級”的學生,其中有3名女生,1名男生,現從這4名學生中任意抽取2名,用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到的兩名學生都是女生的概率.
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【題目】已知二次函數y=9x2﹣6ax+a2﹣b
(1)當b=﹣3時,二次函數的圖象經過點(﹣1,4)
①求a的值;
②求當a≤x≤b時,一次函數y=ax+b的最大值及最小值;
(2)若a≥3,b﹣1=2a,函數y=9x2﹣6ax+a2﹣b在﹣<x<c時的值恒大于或等于0,求實數c的取值范圍.
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【題目】如圖:公路旁有兩個高度相等的路燈AB、CD.數學老師楊柳上午上學時發現路燈B在太陽光下的影子恰好落到里程碑E處,他自己的影子恰好落在路燈CD的底部C處.晚自習放學時,站在上午同一個地方,發現在路燈CD的燈光下自己的影子恰好落在里程碑E處.
(1)在圖中畫出楊老師的位置(用線段FG表示),并畫出光線,標明(太陽光、燈光);
(2)若上午上學時候高1米的木棒的影子為2米,楊老師身高為1.5米,他離里程碑E恰5米,求路燈高.
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【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時相向勻速行駛.當乙車到達A地后,繼續保持原速向遠離B的方向行駛,而甲車到達A地后立即掉頭,并保持原速與乙車同向行駛,經過一段時間后兩車同時到達C地.設兩車行駛的時間為x(小時),兩車之間的距離為y(千米),y與x之間的函數關系如圖所示,則B,C兩地相距 千米.
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【題目】未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注,遼陽青少年研究所隨機調查了本市一中學100名學生寒假中花零花錢的數量(錢數取整數元),以便引導學生樹立正確的消費觀.根據調查數據制成了頻
分組 | 頻數 | 頻率 |
0.5~50.5 |
| 0.1 |
50.5~ | 20 | 0.2 |
100.5~150.5 |
|
|
200.5 | 30 | 0.3 |
200.5~250.5 | 10 | 0.1 |
率分布表和頻率分布直方圖(如圖).
(1)補全頻率分布表;
(2)在頻率分布直方圖中,長方形ABCD的面積是 ;這次調查的樣本容量是 ;
(3)研究所認為,應對消費150元以上的學生提出勤儉節約的建議.試估計應對該校1000名學生中約多少名學生提出這項建議.
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【題目】觀察下列一組方程:;
;
;
;
它們的根有一定的規律,都是兩個連續的自然數,我們稱這類一元二次方程為“連根一元二次方程”.
若
也是“連根一元二次方程”,寫出k的值,并解這個一元二次方程;
請寫出第n個方程和它的根.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C(0,3),A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0).點P是拋物線上一個動點,且在直線BC的上方.
(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形 ABPC的面積最大,并求出此時點P的坐標和四邊形ABPC的最大面積.
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