【題目】(2017黑龍江省哈爾濱市,第26題,10分)已知:AB是⊙O的弦,點C是的中點,連接OB、OC,OC交AB于點D.
(1)如圖1,求證:AD=BD;
(2)如圖2,過點B作⊙O的切線交OC的延長線于點M,點P是上一點,連接AP、BP,求證:∠APB﹣∠OMB=90°;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接DP、MP,延長MP交⊙O于點Q,若MQ=6DP,sin∠ABO=,求
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)如圖1,連接OA,利用垂徑定理和圓周角定理可得結論;
(2)如圖2,延長BO交⊙O于點T,連接PT,由圓周角定理可得∠BPT=90°,易得∠APT=∠APB﹣∠BPT=∠APB﹣90°,利用切線的性質定理和垂徑定理可得∠ABO=∠OMB,等量代換可得∠ABO=∠APT,易得結論;
(3)如圖3,連接MA,利用垂直平分線的性質可得MA=MB,易得∠MAB=∠MBA,作∠PMG=∠AMB,在射線MG上截取MN=MP,連接PN,BN,易得△APM≌△BNM,由全等三角形的性質可得AP=BN,∠MAP=∠MBN,延長PD至點K,使DK=DP,連接AK、BK,易得四邊形APBK是平行四邊形,由平行四邊形的性質和平行線的性質可得∠PAB=∠ABK,∠APB+∠PBK=180°,由(2)得∠APB﹣(90°﹣∠MBA)=90°,易得∠NBP=∠KBP,可得△PBN≌△PBK,PN=2PH,利用三角函數的定義可得sin∠PMH=,sin∠ABO=
,設DP=3a,則PM=5a,可得結果.
(1)如圖1,連接OA,
∵C是的中點,
∴,
∴∠AOC=∠BOC,
∵OA=OB,
∴OD⊥AB,AD=BD;
(2)如圖2,延長BO交⊙O于點T,連接PT.
∵BT是⊙O的直徑,
∴∠BPT=90°,
∴∠APT=∠APB﹣∠BPT=∠APB﹣90°,
∵BM是⊙O的切線,
∴OB⊥BM,
又∵∠OBA+∠MBA=90°,
∴∠ABO=∠OMB.
又∵∠ABO=∠APT,
∴∠APB﹣90°=∠OMB,
∴∠APB﹣∠OMB=90°;
(3)如圖3,連接MA,
∵MO垂直平分AB,∴MA=MB,
∴∠MAB=∠MBA,
作∠PMG=∠AMB,在射線MG上截取MN=MP,連接PN,BN,則∠AMP=∠BMN,
∴△APM≌△BNM,
∴AP=BN,∠MAP=∠MBN,延長PD至點K,使DK=DP,連接AK、BK,
∴四邊形APBK是平行四邊形;
∵AP∥BK,
∴∠PAB=∠ABK,∠APB+∠PBK=180°,
由(2)得∠APB﹣(90°﹣∠MBA)=90°,
∴∠APB+∠MBA=180°,∴∠PBK=∠MBA,
∴∠MBP=∠ABK=∠PAB,
∴∠MAP=∠PBA=∠MBN,
∴∠NBP=∠KBP,∵PB=PB,
∴△PBN≌△PBK,
∴PN=PK=2PD,過點M作MH⊥PN于點H,
∴PN=2PH,∴PH=DP,∠PMH=∠ABO,
∵sin∠PMH=,sin∠ABO=
,
∴=
,
∴=
,設DP=3a,則PM=5a,∴MQ=6DP=18a,
∴=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D在BC上,BD=6,DC=2,點P是AB上的動點,則PC+PD的最小值為( 。
A.8B.10C.12D.14
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某區九年級數學教學質量檢測情況,進行了抽樣調查,其過程如下,請補全表一、表二中的空白,并回答提出的問題.
收集數據:隨機抽取甲、乙兩所學校中各自取20名學生的數學成績進行分析
甲:91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 85 95 88 88 90 44 91
乙:84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 88 91 96 68 97 59 88
整理數據:表一
分段 學校 | 30≤x≤39 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 7 | 8 |
乙 | 0 | 0 | 1 | 2 | 8 | 5 |
分析數據:表二
統計量 學校 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
甲 | 81.85 | 88 | 91 | 268.43 |
乙 | 81.95 | 86 | 115.25 |
得出結論:
(1)若甲學校有400名九年級學生,估計這次考試成績80分(包含80分)以上人數為 .
(2)可以推斷出 (填:甲或乙)學校學生的數學水平較高,理由是 (至少從兩個不同角度說明推斷的合理性).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】無影塔位于河南汝南城南,俗傳冬至正午無塔影,故稱無影塔;相傳為唐代和尚悟顆所建,故又稱“悟穎塔”,該塔應建于北宋中、早期,為豫南地區現存最古之磚塔.某數學小組為了度量塔高進行了如下操作:用一架無人機在距離塔基8米處垂直起飛30米至點
處,測得塔基
處的俯角為
,將無人機沿水平方向向右飛行
米至點
,在此處測得塔頂
的俯角為
,請依據題中數據計算無影塔的高度.(結果精確到
,參考數據:
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店在年至
年期問銷售一種禮盒,
年該商店川
萬元購進了這種禮盒并且全部售完.
年這種禮盒的進價比
年下降了
元/盒,該商店用
萬元購進了與
年相同數量的禮盒也全部售完,禮盒的售價均為
元/盒
(1)年這種禮盒的進價是多少元/盒?
(2)若該商店每年銷售這種禮盒所獲利潤的年增長率相同,問年增長率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,過A點作AM⊥BC于M,交BD于E,過C點作CN⊥AD于N,交BD于F,連接AF、CE.
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)當AECF為菱形,M點為BC的中點時,求AB:AE的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了慶祝建國七十周年,決定舉辦一臺文藝晚會,為了了解學生最喜愛的節目形式,隨機抽取了部分學生進行調查,規定每人從“歌曲”,“舞蹈”,“小品”,“相聲”和“其它”五個選項中選擇一個,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖表,請根據圖中信息,解答下列題:
最喜愛的節目 | 人數 |
歌曲 | 15 |
舞蹈 | a |
小品 | 12 |
相聲 | 10 |
其它 | b |
(1)在此次調查中,該校一共調查了 名學生;
(2)a= ;b= ;
(3)在扇形計圖中,計算“歌曲”所在扇形的圓心角的度數;
(4)若該校共有1200名學生,請你估計最喜愛“相聲”的學生的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某初中課外興趣活動小組對某水稻品種的稻穗谷粒數目進行調查,從試驗田中隨機抽取了30株,得到的數據如下(單位:顆):
182 | 195 | 201 | 179 | 208 | 204 | 186 | 192 | 210 | 204 |
175 | 193 | 200 | 203 | 188 | 197 | 212 | 207 | 185 | 206 |
188 | 186 | 198 | 202 | 221 | 199 | 219 | 208 | 187 | 224 |
(1)對抽取的30株水稻稻穗谷粒數進行統計分析,請補全下表中空格,并完善直方圖:
谷粒顆數 | 175≤x<185 | 185≤x<195 | 195≤x<205 | 205≤x<215 | 215≤x<225 |
頻數 | 8 | 10 | 3 | ||
對應扇形 圖中區域 | D | E | C |
(2)如圖所示的扇形統計圖中,扇形A對應的圓心角為 度,扇形B對應的圓心角為 度;
(3)該試驗田中大約有3000株水稻,據此估計,其中稻穗谷粒數大于或等于205顆的水稻有多少株?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地為了了解2020年在疫情中上網課的感受,組織教師通過問卷和座談等形式,隨機抽取某城區一些初中學生進行調查,并將調查的普遍感受分為四大類:A.提高自律能力;B.戰親子關系;C.提升信息素養;D.教師敬業辛苦,并將調查結果繪制成頻數折線統計圖1和扇形統計圖2(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了__________名初中學生;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數,并將圖1補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計該城區1000名初中學生中有多少人的感受是“教師敬業辛苦”?
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