【題目】為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車理念,某市一家報社設計了如右的調查問卷(單選)。在隨機調查了本市全部5 000名司機中的部分司機后,統計整理井制作了如下的統計圖:文字說明:克服酒駕——你認為哪一種方式更好?
A.司機酒駕,乘客有責,讓乘客幫助監督
B.在汽車上張貼 “請勿酒駕”的提醒標志
C.簽訂“永不酒駕”保證書
D.希望交警加大檢查力度
E.查出酒駕,追究就餐飯店的連帶責任
根據以上信息解答下列問題:
(1)補全條形統計圖,并計算扇形統計圖中m= ;
(2)該市支持選項B的司機大約有多少人?
(3)若要從該市支持選項B的司機中隨機選擇100名,給他們發放“請勿酒駕”的提醒標志,則支持該選項的司機小李被選中的概率是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小慧兩位同學在數學活動課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長方形A1B1C1D1,黏合部分的長度為4cm.若長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條共有100張,則小明應分配到 張長方形白紙條,才能使小明和小慧按各自要求黏合起來的長方形面積相等(要求100張長方形白紙條全部用完).
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