【題目】上周六上午 點,小穎同爸爸媽媽一起從西安出發回安康看望姥姥,途中他們在一個服務區休息了半小時,然后直達姥姥家,如圖,是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離
(千米)與他們路途所用的時間
(時)之間的函數圖象,請根據以上信息,解答下列問題:
(1)求直線 所對應的函數關系式;
(2)已知小穎一家出服務區后,行駛 分鐘時,距姥姥家還有
千米,問小穎一家當天幾點到達姥姥家?
【答案】
(1)解:由圖象知:A(0,320),B(2,120)
設AB所在直線解析式為y=kx+b,
把A、B坐標代入得:
解得:
故AB所在直線解析式為y=-100x+320
(2)解:由圖象知:CD過點(2.5,120)和(3,80)
設CD所在直線解析式為y=mx+n,則有
解得:
故CD所在直線解析式為y=-80x+320
令y=0時,-80x+320=0,解得x=4
所以:8+4=12
故小穎一家當天12點到達姥姥家
【解析】(1)根據函數圖像,寫出A、B兩點的坐標,利用待定系數法即可求出直線AB的函數解析式。
(2)抓住已知途中他們在一個服務區休息了半小時,可求出點C的坐標(2.5,120),根據小穎一家出服務區后,行駛 30 分鐘時,距姥姥家還有 80 千米,可得出點D的坐標(3,80),再利用待定系數法求出直線CD的函數解析式,再求出直線CD與x軸的交點坐標,即可得出結果。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學們的課余生活,某學校計劃舉行“親近大自然”戶外活動,現隨機抽取了部分學生進行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調查,要求學生必須從“A(洪家關),B(天門山),C(大峽谷),D(黃龍洞)”四個景點中選擇一項,根據調查結果,繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)本次調查的學生人數為 ;
(2)在扇形統計圖中,“天門山”部分所占圓心角的度數為 ;
(3)請將兩個統計圖補充完整;
(4)若該校共有2000名學生,估計該校最想去大峽谷的學生人數為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚運載火箭從距雷達站C處5km的地面O處發射,當火箭到達點A,B時,在雷達站C處測得點A,B的仰角分別為34°,45°,其中點O,A,B在同一條直線上.求A,B兩點間的距離(結果精確到0.1km).參考數據:sin34°=0.56,cos34°=0.83,tan34°=0.67.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運貨10噸;用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運貨11噸.某物流公司現有31噸貨物,計劃同時租用A型車 輛,B型車
輛,一次運完,且恰好每輛車都裝滿貨物. 根據以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運貨多少噸?
(2)請你幫該物流公司設計租車方案.
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