【題目】如圖1,點B在直線l上,過點B構建等腰直角三角形ABC,使∠BAC=90°,且AB=AC,過點C作CD⊥直線l于點D,連接AD.
(1)小亮在研究這個圖形時發現,∠BAC=∠BDC=90°,點A,D應該在以BC為直徑的圓上,則∠ADB的度數為 °,將射線AD順時針旋轉90°交直線l于點E,可求出線段AD,BD,CD的數量關系為 ;
(2)小亮將等腰直角三角形ABC繞點B在平面內旋轉,當旋轉到圖2位置時,線段AD,BD,CD的數量關系是否變化,請說明理由;
(3)在旋轉過程中,若CD長為1,當△ABD面積取得最大值時,請直接寫AD的長.
【答案】(1)45°,CD+DB=AD;(2)線段AD,BD,CD的數量關系會變化,數量關系為BD﹣CD=
AD.證明見解析;(3)1+
.
【解析】
(1)由∠BAC=90°,且AB=AC,可得∠ACB=∠ABC=45°,由∠BAC=∠BDC=90°,推出A、B、C、D四點共圓,所以∠ADB=∠ACB=45°;由題意知△EAB≌△DAC,所以BE=CD,由AE=AD,∠EAD=90°,可知△ADE是等腰直角三角形,推出CD+DB=EB+BD=DE=AD;
(2)如圖2,將AD繞點A順時針旋轉90°交直線l于點E.易證△EAB≌△DAC(SAS),則BE=CD,由AE=AD,∠EAD=90°,所以△ADE是等腰直角三角形,則DE=AD,由BDCD=BDBE=DE,推出BDCD=
AD;
(3)當點D在線段AB的垂直平分線上且在AB的左側時,△ABD的面積最大,據此即可求解.
解:(1)①如圖,在圖1中.
∵∠BAC=90°,且AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=45°,
∵∠BAC=∠BDC=90°,
∴A、B、C、D四點共圓,
∴∠ADB=∠ACB=45°;
②由題意可知,∠EAD=∠BAC=90°,
∴∠EAB=∠DAC,
又AE=AD,AB=AC,
∴△EAB≌△DAC(SAS),
∴BE=CD,
∵AE=AD,∠EAD=90°,
∴△ADE是等腰直角三角形,
∴DE==
AD,
∵CD+DB=EB+BD=DE,
∴CD+DB=AD;
故答案為45°;CD+DB=AD;
(2)線段AD,BD,CD的數量關系會變化,數量關系為BD﹣CD=A.
理由如下:
如圖2,將AD繞點A順時針旋轉90°交直線l于點E.
則∠DAE=∠CAB=90°,
∴∠DAC=∠EAB,
又AD=AE,AC=AB,
∴△EAB≌△DAC(SAS),
∴BE=CD,
∵AE=AD,∠EAD=90°,
∴△ADE是等腰直角三角形,
∴DE==
AD,
∵BD﹣CD=BD﹣BE=DE,
∴BD﹣CD=AD;
(3)由(2)知,△CDA≌△BEA,
∴∠CDA=∠AEB,
∵∠DEA=45°,
∴∠AEB=180°﹣45°=135°,
∴∠CDA=∠AEB=135°,
∴∠CDA+∠ABC=135°+45°=180°,
∴A、B、C、D四點共圓,
于是作A、B、C、D外接圓⊙O,如圖3.
當點D在線段AB的垂直平分線上且在AB的左側時,△ABD的面積最大.
作DG⊥AB,則DG平分∠ADB,DB=DA,在DA上截取一點H,使得CD=DH=1,
∵∠ADB=∠ACB=45°,
∴∠GDB=22.5°,∠DBG=67.5°,
∴∠DBC=67.5°﹣45°=22.5°,
∠HCB=∠DHC﹣∠HBC=45°﹣22.5°=22.5°,
∴∠HCB=∠HBC,
∴HB=CH==
,
∴AD=BD=DH+BH=1+.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以點B為圓心,適當長為半徑的畫弧,分別交BA,BC于點M、N;再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BP交AC于點D,則下列說法中不正確的是()
A. BP是∠ABC的平分線B. AD=BDC. D. CD=
BD
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【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用.現從各年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為________,圖①中的值為________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,若學校計劃購買150雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?
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【題目】對于封閉的平面圖形,如果圖形上或圖形內的點S到圖形上的任意一點P之間的線段都在圖形內或圖形上,那么這樣的點S稱為“亮點”.如圖,對于封閉圖形ABCDE,S1是“亮點”,S2不是“亮點”,如果AB∥DE,AE∥DC,AB=2,AE=1,∠B=∠C=60°,那么該圖形中所有“亮點”組成的圖形的面積為_____.
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,A(8,0),B(0,6),∠BAO,∠ABO的平分線相交于點C,過點C作CD∥x軸交AB于點D,則點D的坐標為( 。
A.( ,2)B.(
,1)C.(
,2)D.(
,1)
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【題目】當前,商丘市正在圍繞打響“游商丘古都城,讀華夏文明史”文化旅游品牌,加快推進商丘景點保護性修復與宣傳工作,以此帶動以文化為核心的全域旅游跨越發展,打造華夏歷史文明商丘傳承創新區.隨著社會經濟的發展和城市周邊交通狀況的改善,旅游已成為人們的一種生活時尚,某中學開展以“我最喜歡的商丘風景區”為主題的調查活動,圍繞“在森林公園、日月湖、漢梁公園和睢陽古城”四個風景區中,你最喜歡哪一個?(必選且只選一個)”的問題,在全校范圍內隨機抽取了部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統計圖;
(3)若該中學共有3000名學生,請你估計最喜歡日月湖風景區的學生有多少名.
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【題目】拋物線(
是常數),
,頂點坐標為
.給出下列結論:①若點
與點
在該拋物線上,當
時,則
;②關于
的一元二次方程
無實數解,那么( )
A.①正確,②正確B.①正確,②錯誤C.①錯誤,②正確D.①錯誤,②錯誤
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB>CD,AD=AB+CD.
(1)利用尺規作∠ADC的平分線DE,交BC于點E,連接AE(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,①證明:AE⊥DE;
②若CD=2,AB=4,點M,N分別是AE,AB上的動點,求BM+MN的最小值.
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【題目】小明、小聰參加了跑的5期集訓,每期集訓結束市進行測試,根據他們的集訓時間、測試成績繪制成如下兩個統計圖:
根據圖中信息,解答下列問題:
(1)這5期的集訓共有多少天?小聰5次測試的平均成績是多少?
(2)根據統計數據,結合體育運動的實際,從集訓時間和測試成績這兩方面,說說你的想法.
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