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【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用.現從各年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:

(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為________,圖①中的值為________

(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的眾數和中位數;

(Ⅲ)根據樣本數據,若學校計劃購買150雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?

【答案】(Ⅰ)40;15;(Ⅱ)眾數為35;中位數為36;(Ⅲ)建議購買35號運動鞋45雙.

【解析】

(Ⅰ)根據條形統計圖求出總人數即可;由扇形統計圖以及單位1,求出m的值即可;
(Ⅱ)找出出現次數最多的即為眾數,將數據按照從小到大順序排列,求出中位數即可;
(Ⅲ)根據題意列出算式,計算即可得到結果.

解:(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為612108440,圖①中m的值為1003025201015;
故答案為:40;15;

(Ⅱ)∵在這組樣本數據中,35出現了12次,出現次數最多,
∴這組樣本數據的眾數為35;
∵將這組樣本數據從小到大得順序排列,其中處于中間的兩個數都為36,
∴中位數為36

(Ⅲ)∵在40名學生中,鞋號為35的學生人數比例為30%,
∴由樣本數據,估計學校各年級中學生鞋號為35的人數比例約為30%,
則計劃購買150雙運動鞋,有150×30%45雙為35號.

答:建議購買35號運動鞋45雙.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在矩形中,,點在直線上,與直線相交所得的銳角為,點在直線上,,垂足為點,與點重合,,以為直徑,在的右側作半圓,點是半圓上任意一點.

1)發現:連接,則線段的最大值為____________;

2)矩形保持不動,半圓沿直線向右平移,設平移距離為.思考:點E落在邊上時,求半圓與矩形重合部分的面積;

3)探究:在平移過程中,當半圓與矩形的邊相切時,直接寫出的值(參考數據:結果保留根號)

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A.t0B.0t6C.1t7D.t1t6

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學生立定跳遠測試成績的頻數分布表

分組

頻數

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

10

請根據圖表中所提供的信息,完成下列問題:

(1)表中a=   ,b=   ,樣本成績的中位數落在   范圍內;

(2)請把頻數分布直方圖補充完整;

(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內的學生有多少人?

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【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規作圖過程.

已知:線段.求作:等腰,使,邊上的高為.作法:如圖,(1)作線段;(2)作線段的垂直平分線于點;(3)在射線上順次截取線段,連接.所以即為所求作的等腰三角形.

請回答:得到是等腰三角形的依據是:

_____

_____

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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點(點在點的左側),對稱軸與軸交于點(3,0),且

1)求拋物線的表達式及頂點坐標;

2)將拋物線平移,得到的新拋物線的頂點為(0,﹣1),拋物線的對稱軸與兩條拋物線,圍成的封閉圖形為.直線經過點.若直線與圖形有公共點,求的取值范圍.

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【題目】如圖1,點B在直線l上,過點B構建等腰直角三角形ABC,使∠BAC90°,且ABAC,過點CCD⊥直線l于點D,連接AD

1)小亮在研究這個圖形時發現,∠BAC=∠BDC90°,點A,D應該在以BC為直徑的圓上,則∠ADB的度數為   °,將射線AD順時針旋轉90°交直線l于點E,可求出線段AD,BDCD的數量關系為   ;

2)小亮將等腰直角三角形ABC繞點B在平面內旋轉,當旋轉到圖2位置時,線段AD,BD,CD的數量關系是否變化,請說明理由;

3)在旋轉過程中,若CD長為1,當ABD面積取得最大值時,請直接寫AD的長.

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A.中位數是200B.眾數是150C.平均數是190D.方差為0

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