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1、(試比較20062007與20072006的大小.為了解決這個問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大。檎麛担瑥姆治鰊=1、2、3、…這些簡單問題入手,從中發現規律,經過歸納、猜想出結論:
(1)在橫線上填寫“<”、“>”、“=”號:
12
21,23
32,34
43,45
54,56
65,…
(2)從上面的結果經過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關系是:
當n≤
2
時,nn+1
(n+1)n;
當n>
2
時,nn+1
(n+1)n;
(3)根據上面猜想得出的結論試比較下列兩個數的大。20062007
20072006
分析:此題中的規律為當n≤2時,nn+1<(n+1)n;當n>2時,nn+1>(n+1)n
解答:解:(1)12<21,23<32,34>43,45>54,56>65,…
(2)當n≤2時,nn+1<(n+1)n
當n>2時,nn+1>(n+1)n;
(3)20062007>20072006
點評:本題是一道找規律的題目,要求學生的通過觀察,分析、歸納并發現其中的規律,并應用發現的規律解決問題.解決本題的難點在于找到“<”、“>”的臨界點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

23、(試比較20062007與20072006的大。疄榱私鉀Q這個問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(為正整數),從分析n=1、2、3、…這些簡單問題入手,從中發現規律,經過歸納、猜想出結論:
(1)在橫線上填寫“<”、“>”、“=”號:
12
21,23
32,34
43,45
54,56
65,…
(2)從上面的結果經過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關系是
當n≤2時,nn+1<(n+1)n
當n>2時,nn+1>(n+1)n
;
(3)根據上面猜想得出的結論試比較下列兩個數的大小:20062007
20072006

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科目:初中數學 來源: 題型:

問題:你能比較兩個數20062007與20072006的大小嗎?為了解決問題,首先把它抽象成數學問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1與(n+1)n的大。╪是正整數),然后,從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發現規律,經過歸納,猜想出結論.
(1)通過計算,比較下列各組中兩個數的大小(填“>”,“<”,“=”)
①12
21;、23
32;③34
43;④45
54;⑤56
65; …
(2)根據上面的歸納猜想得到的一般結論,試比較下面兩個數的大。20062007
20072006
(3)從第(1)題的結果經過歸納,可以猜想出nn+1與(n+1)n的大小關系是
當n=1或2時,nn+1<(n+1)n;當n>2的整數時,nn+1>(n+1)n
當n=1或2時,nn+1<(n+1)n;當n>2的整數時,nn+1>(n+1)n

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

試比較20062007與20072006的大。疄榱私鉀Q這個問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(為正整數),從分析n=1、2、3、…這些簡單問題入手,從中發現規律,經過歸納、猜想出結論:
(1)在橫線上填寫“<”、“>”、“=”號:
12______21,23______32,34______43,45______54,56______65,…
(2)從上面的結果經過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關系是______;
(3)根據上面猜想得出的結論試比較下列兩個數的大。20062007______20072006

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科目:初中數學 來源: 題型:

猜想與歸納

    你能比較兩個數2006和 20072006的大小嗎?

    為了解決這個問題,我們首先把它抽象成數學問題,寫出它的一般形式,即比較的大小(是正整數)。然后,我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情形入手,從中發現規律,經過歸納,猜想出結論.

    (1)通過計算,比較下列各組中兩數的大小(在空格中填寫“>”、“=”、“<”).

    ①12     21;②23     32;③34    43;④45    54;⑤56    65;…

(2)從第(1)題的結果經過歸納,可以猜想出的大小關系是:

                                 

    (3)根據上面歸納猜想得到的一般結論,試比較下列兩個數的大。

20062007         20072006

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